班主任学期教学总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任学期教学总结 班主任学期教学总结 第一篇 岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。与孩子们从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着改变，班级凝聚力在一天天的增添，孩子们的学习成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上。  一、完善班级干部组织，真正实行自主管理  六年级下学期刚开学的时候，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的xxx担任卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成果优秀的xx同学担任学习委员后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的具体状况细致记载，而且在老师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率！帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。  二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛  开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种轻松、愉悦的班级气氛，帮助学生树立自信和培育学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的进展。在班级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个详情的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六班！  三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设  本学期，结合学校学校的每周工作支配，我利用班会时间对学生进行思想教育，课陶冶学生的道德情操，增添道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。  四、加强学习管理，全面提高学生成果  本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的主动性和主动性，使他们上课仔细听讲、主动思索、主动大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了提优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。  五、走进学生心里，做学生的良师益友  六年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生提供了多条沟通途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我沟通等。对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责备学生，班级还有同学会常常欺负弱小同学，有的甚至借钱不还，我努力开导他们并与其家长取得联系，最终不但让她还了钱而且还改正了欺负弱小的习惯。对自己误会学生的行为更是会主动给学生抱歉等。努力让学生“亲其师而善其道〞！  总之，回首这一学期，有喜有忧，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人作为一名老师也能清醒地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏耐烦，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。 班主任学期教学总结 第二篇 时间易逝，转瞬间20xx年就到年底了。在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和协作下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：  一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。  初中的学生精力充足、充满活力、冲动