小班科学教案了不起的轮子.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班科学教案了不起的轮子 小班科学教案了不得的轮子 第一篇 活动目标  1、认识各种各样的轮子。  2、提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。  3、体验轮子转动的乐趣。  活动预备  1、预备各种有轮子的玩具。  2、图片或实物：溜冰鞋、自行车、摩托车、火车。  3、大圈人手一个。  活动过程  一、幼儿操作活动：好玩的轮子玩具车  1、教师：小朋友，你观察桌子上有什么玩具？你想玩玩具吗？  2、让幼儿人手一个玩具，在桌子上或空地方玩一玩。  3、教师：你玩的是什么玩具？你是怎么玩玩具的？玩具是怎么前进的？  二、观看认识各种轮子，了解轮子的作用  1、引导幼儿观看玩具车上的大轮子，教师：你的玩具车下面有什么？轮子是什么样子的？轮子有什么用？  2、教师边出示实物或图片，边以轮子的身份介绍轮子。  我是了不得的轮子。你瞧，玩具车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。它们都是因为有了我而跑得很快很快！火车的轮子许多许多，“轰隆轰隆〞地转着，把大家带到想去的地方。  3、教师：除了刚刚说过的轮子，你还知道哪些东西也有了不得的轮子？  4、教师：有一只小蜗牛走得很慢很慢，有一只小乌龟也走得很慢很慢，你有什么方法能帮它们走得快一点吗？  5、教师启发幼儿想象用带轮子的工具，让它们能走得快一些，例如：滑板、溜冰鞋、玩具小车等。  三、引导幼儿开车仿编儿歌。  1、教师：汽车上有轮子吗？我们一起来当小司机，念儿歌《小汽车》好吗？  2、教师：你还想开什么车？到哪里去？  3、教师引导幼儿一边念仿编的儿歌，例如：拖拉机呀嘟嘟叫，……始终转到麦田里；警车笛笛叫，…….始终转到公安局。  四、尾声  教师带着幼儿手拿大圈，边念仿编儿歌，边将小车子开到活动室的外面。 小班科学教案了不得的轮子 第二篇 活动目标：  ⒈感知轮子的作用。  ⒉学习添画轮子。  活动预备：  环境中布置各种有轮物体的图片、挂图第11号，视频故事。  活动过程：  一、了解轮子的作用  ⒈出示轮子，这是什么？〔轮子〕哪些地方安装有轮子的？〔汽车、火车、飞机、手推车……〕大家说的都是车子，对！凡是车子都有轮子。  ⒉那么车子上为什么都要装轮子呢？〔因为有轮子，轮子可以滚动，滚动了车子就跑得快了，没有轮子不会滚〕  二、听听轮子的自述  我们一起来听一听轮子自己是怎么说的。故事《了不得的轮子》。  ⒈提问：你刚刚听到什么地方有圆圆的轮子它是怎么说的？  ⒉我们再看看图片，什么地方还有圆圆的轮子？  独轮车你们认识吗？有什么用？滑板车你们玩过吗？这个小朋友在干什么？脚上穿了什么？〔溜冰鞋〕溜冰鞋上也有圆圆的轮子，我们一起学学溜冰的样子。哦！有了轮子真方便，可以帮助我们跑得更快。带我们到想去的地方。  三、给汽车安装轮子  ⒈观看图片：这张图片上有什么？〔汽车〕这两辆汽车子少了什么？〔轮子〕少了轮子怎么办？那我们就给它装上一个轮子吧！  ⒉师示范画轮子：轮子长得什么样？〔圆圆的〕那我们先给它画一个大圆，再在大圆的里面画一个小圆，最终涂上颜色。  ⒊幼儿帮汽车画上轮子，添画。  那如今这两辆汽车能不能跑起来了，它感谢我们小朋友给它安装了轮子。 小班科学教案了不得的轮子 第三篇 活动目标：  1、学问目标：知道轮子是圆的，会滚动：了解轮子的功能。  2、能力目标：能够与同伴合作玩“运玩具〞，知道使用轮子会使生活更方便。  3、情感目标：喜爱玩带轮子的玩具，对轮子产生探究的欲望。  活动预备：  1、各种带轮子的玩具若干  2、PPT〔各种带轮子的图片〕  3、小车一辆  4、盛满水的矿泉水瓶若干  活动过程：  一、创设情境“玩具店〞，激发幼儿玩玩具的`兴趣  “小猫开了家玩具店，今日请我们一起去参观一下〞带着幼儿参观玩具店。  “玩具店里都有哪些玩具？如今小猫要请我们玩玩具，请每个小朋友选一件玩具拿到地上去玩一玩〞请幼儿自主选择玩具，激发幼儿兴趣。  二、玩一玩带轮子的玩具，探究幼儿的主要特点  1、请幼儿玩一玩自己选择的玩具，并启发提问，“刚刚你和哪个