礼仪教育教案中班.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 礼仪教育教案中班 礼仪教育教案中班 第一篇 活动目标：  1.倾听故事，感受“对不起〞的奇异之处。  2.能有序、连贯、清晰地讲解并描述一个故事情节。  3.通过故事学习礼貌用语“对不起〞“没关系〞。  活动预备：  挂图、音乐、头饰  活动过程：  一、开始部分  律动：小朋友学礼仪  二、基本部分  1.导语：故事里面有一只马虎的小猪，名字叫嘟嘟。嘟嘟总是爱闯祸。今日它又闯祸了吗？我们一起去看看吧！  2.观看图画，理解故事内容，学习礼貌用语“对不起〞  〔1〕第一幅图  引导幼儿观看挂图，教师讲故事，提问基本内容。  〔2〕第二幅图  教师讲故事，将幼儿带入故事，帮小猪想方法。  〔3〕第三幅图  幼儿继续帮助小猪想方法，进一步学习礼貌用语“对不起〞。  对幼儿进行文明礼貌教育。  〔4〕第四幅图  教师讲故事，幼儿表演本幅图故事。  〔5〕第五幅图  教师讲故事，让幼儿明白做错事要向别人抱歉，也要学会谅解别人。  告知幼儿不要像嘟嘟那么马虎。  〔6〕第六幅图  教师讲故事。点明中心。  〔7〕.给故事取名字，小结故事  三、结束部分  幼儿看图讲故事  小朋友们，你们喜爱这个故事吗？老师也喜爱，所以，如今老师要请小朋友们给老师讲这个故事，出示第一幅图，  小朋友们的故事讲得真精彩，我们回我们的小剧场演一演吧！ 礼仪教育教案中班 第二篇 教学目标：  1、通过围餐，让幼儿认识中国的饮宴礼仪，认识围餐的上菜顺序。  2、，在进餐过程中实践所学的礼仪，从而培育幼儿良好的进餐习惯。  3、让家长协作，在家进餐时也让幼儿“练习〞，让幼儿在习惯中养成良好的.行为。  教学过程：  一、进餐前，介绍中国传统的饮宴礼仪。  1、介绍上菜的顺序。  上菜顺序，中餐一般讲究：先凉后热，先炒后烧，咸鲜清淡的先上，甜的味浓味厚的后上，最终是饭菜  凉菜-冷拼，花拼。  热炒-视规模选用滑炒，软炒，干炸，爆，烩，烧，蒸，浇，扒等组合。  大菜-〔不是必需的〕指整只，整块，整条的高贵菜肴，比方一头乳猪，一只全羊，一大块鹿肉什么的。  甜菜-包括甜汤，如冰糖莲子，银耳甜汤等  点心-一般大宴不供饭，而以糕，饼，团，粉，各种面，包子，饺子等。  水果-爽口，消腻  2、讲解进餐礼仪。  〔1〕、客人入席后，不要马上动手取食。而应待主人打招呼，由主人举杯示意开始时，客人才能开始；客人不能抢在主人前面。  〔2〕、夹菜要文明，应等菜肴转到自已面前时，再动筷子，不要抢在邻座前面，一次夹菜也不宜过多。使用筷子不能交叉；夹菜应先拣离自己最近的菜下箸，夹菜时不要在碗碟里乱翻找。  〔3〕、要细嚼慢咽，这不仅有利于消化，也是餐桌上的礼仪要求。决不能大块往嘴里塞，狼吞虎咽，这样会给人留下贪欲的印象。不要挑食，不要只盯住自己喜爱的莱吃，或者连忙把喜爱的菜堆在自己的盘子里。  〔4〕、用餐的动作要文静，夹莱时不要碰到邻座，不要把盘里的菜拨到桌上，不要把汤泼翻。不要发出不必要的声音，如喝汤时“咕噜咕噜〞，吃菜时嘴里“叭叭〞作响，这都是粗俗的表现。不要一边吃东西，一边和人聊天。嘴里的骨头和鱼刺不要吐在桌子上，可用餐巾掩口，用筷子取出来放在碟子里。掉在桌子上的菜，不要再吃。进餐过程中不要玩弄碗筷，或用筷子直向别人。不要用手去嘴里乱抠。  〔5〕、汤和食物假如太热，不行用嘴吹。等汤和食物凉了，才去吃。  二、进行围餐，在进餐过程中教师不断地指导。  三、进餐后，教师嘉奖做得好的幼儿，让他们在以后的进餐中也能有更好的礼仪. 礼仪教育教案中班 第三篇 活动目标：  1、学习有感情地朗诵儿歌  2、能依据香蕉的外形特征，进行简洁的想象和表述  3、知道香蕉对身体有益，要多吃水果  4、在学会歌曲的基础上初步把握〔〕的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；  5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  活动预备：  1、香蕉实物，挂图  2、幼儿学问经验预备：对香蕉的外形、味道有初步的了解活动过程：  一、出示香蕉，激发兴趣〔导入活动中以实物香