2023-2024学年小学语文（20）部编版五年级上册第六单元口语交际父母之爱课件(16).pptxVIP

父母之爱;;想一想小时候，是谁教我们一步一步学走路？;是谁一个字一个字的教我们讲话？;他们花了很多时间教你使用勺子、筷子，教你吃东西。;他们花了很多时间教你穿衣服、穿鞋子、梳头发。;父母的爱;面对父母对我们的关爱，你想到了什么呢？ 你想说些什么呢？; 天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。请同学们大胆地表达父母对我们的爱吧!;思考：同学们,你们觉得李刚的爸爸做得对吗?你能联系自己的实际谈谈自己的看法吗？; 王小雅的妈妈对她的关心无微不至,每天帮她收拾房间整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八槽的。;陈敏的爸爸晚上经和他一起下象棋,周来还带他出去看电影或爬山。; 你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时,你是怎么做的？请和同学一起交流。;;;2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《口语交际：父母之爱》的新课导入： 视频导入：教师播放一段关于父母之爱的视频，让学生通过视频感受父母对孩子的无私爱和奉献，引发学生对父母之爱的思考和感悟，引导学生进入课文的学习。 故事导入：教师讲述一个关于父母之爱的故事，比如“孟母三迁”的故事，让学生通过故事感受父母对孩子的爱和关怀，引发学生对父母之爱的共鸣和感悟，引导学生进入课文的学习。 图片导入：教师展示一些表现父母之爱的图片，比如父母照顾孩子、陪伴孩子成长的图片，让学生观察图片中的父母和孩子的情感交流，引发学生对父母之爱的思考和感悟，引导学生进入课文的学习。;例如，可以在导入时说：“同学们，今天我们要学习一篇关于父母之爱的课文《父母之爱》。你们对父母之爱有什么感受和理解呢？你们觉得父母之爱是什么？为什么父母之爱是重要的？现在就让我们一起来探索一下这篇课文吧！” 通过视频导入、故事导入和图片导入，可以激发学生的学习兴趣和情感共鸣，引导学生进入课文的学习。同时，可以让学生感受父母的爱和??怀，培养学生的感恩心态和孝敬意识，提高学生的阅读能力和思维能力。;;此外，在课程中还可以进一步加强对学生的情感教育，让学生更好地体会父母的爱和关怀，培养学生的感恩心态和孝敬意识。可以采取一些情感教育的方法，如让学生分享自己的成长经历和父母对自己的关爱，或者让学生写一封感谢信给自己的父母，表达对父母的感激之情。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解父母对孩子的无私爱和奉献，培养学生的感恩心态和孝敬意识。同时，也需要进一步改进教学方法和手段，提高教学质量和效果，加强对学生的情感教育，培养学生的感恩心态和孝敬意识。;感谢聆听