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二年级下册健康教育教案
二年级下册健康教育教案(通用16篇)
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的二年级下册健康教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级下册健康教育教案 篇1
教学目标
知识目标:知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,学会正确面对挫折、
过程与方法目标:使学生了解生活和学习中的困难,能大胆地讲述成功与失败的经历。
情感目标:培养勇敢面对困难的能力,了解情绪产生的原因在于个人对事物的.看法。
教学重点
培养学生勇敢面对挫折的能力,保持良好心态。
教学难点
了解情绪产生的原因在于个人对事物的看法。
教学准备
课件
教学过程
一、预习提纲
1、这些同学遇到了什么样的困难
2、同学们,你有过摔倒的经历吗?你是怎么样想办法爬起来的
3、导入:摔倒了,爬起来
二、展示交流
1、一起来看情境故事《摔倒了,爬起来》
1)李彬小朋友跑得真快(加油加油,李彬得一了)
2)后来怎么了?(李彬摔倒了)
3)他放弃了吗?(没有)在同学们的鼓励下李彬坚持跑完了全程
4)李彬得了最后一名,为什么大家还为他鼓掌?
5)对这件事你是怎么样想的?(同学互相讨论)
师小结:因为李彬的勇敢、坚强、坚持、不放弃。
6)如果你是李彬,听到了大家的掌声和心声,你会有什么感受?你会怎么做呢?与同学合作表演一下吧。
三、教学反馈
1、现在我给“摔倒了”加上引号,大家想一想加上引号的摔倒指的是什么?指名学生发言
2、你有“摔倒了”的经历吗?生自由发言
3、在你“摔倒”的时候,你是怎么让自己“爬起来”的?
生自由发言:面对困难我不怕,我要勇敢战胜它
四、总结
《命运交响曲》,边听音乐边介绍贝多芬的故事
板书设计
面对困难我不怕,我要勇敢战胜它
教学反思
现在学生因为家长和老师们的过分保护而变得抗挫能力下降,甚至几句批评教育就会引发孩子们心理上的重大变化。通过本课的学习,学生们感受到,人生道路上困难重重,挫折不可避免,只有学会克服困难的方法,树立克服困难的决心才能不断走向成功。
二年级下册健康教育教案 篇2
教学目标:
知识技能:让学生懂得人们都是不一样的,每个人都是独一无二的,都有短和长。
过程与方法:通过活动引导、帮助学生初步学习正确认识自己
情感态度价值观:能够发扬自身优点,正确认识关积极改正缺点。
教学重点:
让学生懂得人和人都是不一样的,每个人都是独一无二的。
教学难点:
帮助学生发扬自身优点,改正缺点。教学准备:课件,小镜子。
教学过程:
一、预习提纲做自己我介绍,说出自己的特点
二、导入
1、请学生照照镜子,仔细观察自己的长相,然后说说自己长相特点。(引导学生认识到:每个人长相都不同)
2、找2-3名同学做自我介绍(姓名、年龄、喜欢的颜色、动物、最喜欢的人、长处)。(引导学生认识到:每个人其他方面的不同)
教师小结:同学们,我们通过照镜子,做自我介绍,发现:每个人与别人都是不一样的,都是独一无二的。
三、主体活动引导学生认识独一无二的自己。
1、请每位同学想一下自己的优缺点(教师引导:比如,我喜欢唱歌,我不喜欢与他人交流,我爱帮助他人等),找2名同学发言。
2、请同桌交流下,互相说说对方的优点、缺点(找2组同学发言)。
3、小结:每个人都不一样,都有自己的优点和缺点,我们应该发扬优点,改正缺点,这样,我们就是最棒的自己了。
四、结束活动:
对照板书,总结新课:同学们,我们每个人都不一样,都有短和长,我们要取长来补短,相信你是最棒的。
诵读儿歌:我们不一样,都有短和长。取长来补短,相信你最棒。现在大家要以实际行动,改正自己的缺点,弥补自己的.不足。我要看谁的行动快,谁的进步最大啊!
板书设计:独一无二的自己。优缺点。取长补短。
儿歌:我们不一样,都有短和长。取长来补短,相信你最棒。
教学反思:
通过本课的学习,学生第一次深刻的认识到,自己是那样的与众不同,是世界上独一无二的存在。无论自己身上存在什么缺点,同学们是否喜欢自己,自己看重自己、自己相信自己才是最重要的,只要自己肯努力,总会变成优秀的对社会有用的人。尤其是那些平时感到自卑的学生,他们对自己的信心大大增强,纷纷给自己树立了目标,准备迎头赶上。
二年级下册健康教育教案 篇3
一.教学目标:
1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。
4.知道动物模仿操的名称,动作方法。能随音乐节拍进行练习,发挥自己创编动作体会乐。
二.教学的重点难点:
重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的'运用。
三.教具准备:
多媒体
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