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《窃读记》教学设计
基本信息
名称
《窃读记》其次课时教学设计
执教者
李宏
课时
1课时
所属教材书目
五年级语文上册第一单元
教材分析
第一单元的主题是“我爱阅读”。《窃读记》生动细致地刻画台湾作家林海音小时候窃读的心理和乐趣，表达对读书的酷爱，“窃读”二字，情趣活现。本组教材将其作为一个专题，目的一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚情感；二是要在阅读中能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激起阅读的爱好，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。这也是对课程标准中提出的“要让学生多读书，读好书，好读书，读整本的书”的详细实践。通过本组学习
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