提高教学质量发言稿.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 提高教学质量发言稿 提高教学质量发言稿1　　近年来，我校高中部教学工作锐意进取，克难攻坚，高考成果一年比一年进步，高中教育教学工作正走上良性进展的道路。刚结束不久的一模考试，我校考生也取得了较好的成果，192人参与考试，就有28人成果达到划定的本科线以上，上本率排我县同类学校第一名，全校单科平均分除了文科班英语排第3名外，其余各科均排第一名，高三14个任课老师中有12人获得教学成果优秀奖。今年高考，我校上本科线的目标是50人，我们相信，6月是我们收获的季节。如何提高高中的教学质量，我谈几点体会，权当抛砖引玉。　　一、以抓高考为引领。　　1、每年高考结束，即刻召开新一届高三高考备考动员会，激励同学分秒必争，刻苦努力，奋勇争先。营造深厚且适度焦灼的备考气氛。　　2、对高三的班主任和任课老师进行优化组合，选择教学成果优秀而且有担当的老师担负高三班级的班主任和任课老师。并要求高三老师在授课前需要完成近五年高考题的讨论，以提高高考备考的科学性和针对性。　　3、制定严格的备考纪律，强调师生一切行好听指挥。　　4、坚持周测月考制度，训练同学的实战技能。　　5、坚持考后面批制度，援助同学打开疑难问题这门，和同学一起分析每次考试的得失，提高同学解决问题的技能。　　二、以抓特色为突破。对薄弱学校来说，要同学去拼高分显着不现实。只能另辟蹊径。为此，我们抓住艺术高考这个特色不放，经过几年的努力，究竟取得了突破，去年底的艺术统考，我校已有36人的成果达到了本科线。　　三、以抓老师队伍建设为保障。　　1、抓老师队伍的思想教育，强调为人师需要要为人师表，为同学的成人成才而努力。　　2、提倡奉献精神，赠人玫瑰，手留余香。没有奉献精神，没有责任担当，怎样去燃烧激情？怎样去冲锋陷阵？我校现在的高三老师中，刘聪慧副校长担负一个班的班主任和两个班的数学教学工作；教务处的方圆主任和张桂武副主任，在另一个班主任老师请产假后，勇于担责，分别主动承受更多的授课任务和班主任的工作；陈茉老师、黎漂亮老师、韦肖华老师虽都已身怀六甲，仍旧热忱饱满地奋斗在教学第一线。有这样拼搏、有这样乐于奉献的老师队伍，何愁我们的教学质量提高不起来？　　3、加强老师的业务培训，不断提高老师的业务水平。　　4、着重对老师的人文关怀，主动为老师排难解纷，让老师感受到来自学校的尊敬和暖和。　　四、以抓新型师生关系为根本。这方面主要是以“陪伴”为始终。老师陪伴同学去远足；陪伴同学包饺子；陪伴同学加夜班；陪伴同学去运动；陪伴同学兴奋共享、难受共担。这样融洽的新型的师生关系对提高教育教学质量有着事半功倍的效果。究竟同学的健康成长和和全面进展才是我们教育的根本。提高教学质量发言稿2　　各位老师，大家下午好！　　今日很荣幸，能在这里和大家一起共享自己在教学上的一些阅历！“如何提高教学质量”这是作为老师的我们常论的话题也是长时间困扰老师们的一个问题。针对这一问题我认为以下四点至关重要 ：　　一、培育良好的班风、学风　　作为一名班主任我清晰的认识到好的班风能把差生带好，坏的班风也能把好生带差，所以培育良好的班风学风是提高教学质量的前提保证。所以我采用了以下几点措施：　　首先，利用班队课，晨会，传达学校、班级等各项纪律要求，让同学知道纪律的重要性，要让遵守纪律成为同学的自觉要求。　　其次，在同学中树立榜样，让同学去感受身边的表率，更具有真实性，影响将更大。只要持之以恒，就肯定会使班级向良好的方面进展。　　最末，要求每个人都需要有明确的目标，比如我班每学期都确立班级目标，每次测试同学都确立切实的个人奋斗目标，并把目标贴在课桌的右下方，时刻激励自己朝目标前进。　　二、提高课堂学习效率。　　提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量，上好每一堂课。我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要做好预备。精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。2、语言要有条理，表达要清楚，教学目标要明确。 3、在执教时需要拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。 4、在课堂上尽可能的吸引同学留意。 5、上课过程中肯定要有师生之间的互动。通过相互之间的沟通自己才能了解同学的学习状况，知道自己的教学效果。6、上课多让同学回答下列问题，特别是那些学习成果差的同学，这样也能督促那些同学在上课时用心听讲。　　三、细心设计作业提高作业的含金量：　　1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不肯定要求同学全都做完，布置的家庭作业要尽量避开大量的重复。也可以设计为“基此题”，“技能题”“技能题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分