小学四年级下册英语教案.docx

小学四年级下册英语教案  学校四班级下册英语教案篇1  学情分析  四班级的同学已有学期的英语学习基础，人部分同学对英语学习布满爱好，同学奇怪???心强，此时的同学也正处F由感性熟悉向理性熟悉进展的阶段，把握好他们的学习情感与认知趋势，对他们学习英语的“情感、态度、价值观”的培育能收到事半功倍的作用。  教情分析及设计思路  依据同学认知和年龄特点，本节课以Zip摘苹果故事为主线，将四个教学活动以过关的形式呈现，在设计教学活动时，以激发同学英语学习爱好为指引，充分利用交互式平板.插入视频音额，使整个课堂教同学动起来，计每个同学都能乐观参加教学活动。  教学内容  学校英语PEP 20__版四班级下册Unit 4 At the farm Part B Lets learn。  教学目标  1、学问目标:  (1) 能听、说、认读有关动物的单词: horse, hen, cow, sheep。  (2)把握他们的复数形式。  (3)知道What are these? What are those?的区分。  2、力量日标:  能精确?????使用句型: What are these? What are those? They are ...  3、情感目标:  激发同学爱惜动物的情感,  教学重难点  重点:学习单词: horse, hen, cow, sheep.  难点:运用所学的句型对话练习。  教学预备  多媒体课件、单词卡视频音频  教学过程  Stepl: Warming up  1.Greeting, 同学观看视频。 活跃课堂气氛 3分钟  2. Enjoy a song about farm.  Step2: Leading in  1.Revicw the words learned in the last lesson复习单词 tomatoes, potatoes green beans carrots复习上节课单 词导入新课。 2分钟  2.Tell a story about Zip. .  听关于Zip的故事。  Step3 : Presentation and Practice  Lers learn  (1)Present the new words through pictures.  (2)Teach the new words through the word cards.  (3)Practise the new words in different ways.  (4)Students read the words according to pictures. 同学依据老师要求学习本节课新词并练习。用图片呈现本节课新词，采纳各种互动方式教授单词读法及汉语意思。16分钟  Step3: Consolidation and Extension  (1) Let students play a game.  (2) Let students choose the animal words.  (3)Present the new sentences.  (4 )Practise the sentences and the new words through the role play.  (5) Watch a video about animals.  (6) The teacher points out that weshould protect animals.  (7)Summary,  同学依据所设计的活动做进一步巩固练习及重点句型的口语练习。  利用交互式平板展现捎苹果嬉戏，和比一比嬉戏，激发同学英语学习爱好。  采纳小组对话练习进展同学听说力量及综合应用语言的力量。  激发同学爱惜动物的情感。  Step4: Homew ork:  Copy the new words.  同学抄写单词。  巩固所学的新词汇。  学校四班级下册英语教案篇2  教学目标  1、情感目标：  学会与他人共享自身的感受，学会与他人共处  2、 学问目标：  ①巩固运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式  ②把握单词：bottom、puter、corner、  e-mail、envelope、left、letter、postcard、  right、stamp、top、send  3、 力量目标：  ①学会运用已把握的单词造句  ②会用写明信片、书信和