北师大版物理八年级上册《物态变化、温度》教学课件.pptxVIP

北师大版物理八年级上册《物态变化、温度》教学课件.pptx

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做一做(1)将手放入两杯水中,试着说出你的感受。(2)如果增加杯子的数量呢?你会如何描述自己的感受?温度:描述物体冷热程度的物理量。 做一做手对“温水”的感觉相同吗? 先将其放入热水中,再将其放入冷水中。放入热水中,液柱上升;放入冷水中,液柱下降。观察得出:这个装置是利用什么原理来比较物体的冷热程度呢?液体的热胀冷缩“转换法” 如果两杯水的冷热程度相差不大,液柱的高度变化不明显,我们又该如何比较两杯水的温度呢?温度计 实验用温度计体温计寒暑表为了满足不同测温环境的需要,温度计里的液体通常是:水银、酒精、煤油 玻璃泡测温液体毛细管玻璃管(1)温度计的结构 ①在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度:0℃。0℃冰水混合物 ②在1个标准大气压下,纯水沸腾的温度:100℃。沸腾的纯水 0℃100℃(2)摄氏温标:单位:摄氏度 符号:℃ 102040305060708090500100分成100等份1份为1摄氏度记作1℃1000-1 ℃101 ℃ ℃1101009080706050403020100-10-20最低温度?最高温度?1℃ 分度值110℃-20℃量程:温度计的测量范围分度值:每一小格代表的温度值-20℃~110℃ 20100记作:读作:12℃12摄氏度 010负4摄氏度或零下4摄氏度-4 ℃读作:记作: (3)热力学温标:单位:开尔文,简称“开”符号:K绝对零度——以-273.15℃作为起点热力学温度T与摄氏温度t的换算:T=273+t (4)温度计的使用三看:看零刻度线、量程和分度值。一不:玻璃泡不要碰到容器底或容器壁。四要:(1)玻璃泡要全部浸入到液体中;(2)温度计浸入到液体后要稍候一会儿,待示数稳定后再读数;(3)读数时,温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中;(4)读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平。(注意不能写“平行”) 以下哪种情景中温度计的使用和读数是不正确的,为什么?甲、乙温度计的测量方法是不正确的,丙的读数方法是不正确的。甲乙丙丁丙的视线没有和温度计垂直。乙没有将温度计的玻璃泡放到液体中;甲温度计的玻璃泡碰到了容器底; 体温计与实验室温度计相比,在构造和使用上有哪些不同之处呢?构造:使用:量程:分度值:缩口35℃~42℃0.1℃(测量范围小)(测量精度高)(1)读数时离开人体;(2)使用体温计前应用力往下甩几下,使水银回到玻璃泡中。 物态变化温度 物质的三态:物态变化:表示物体或环境的冷热程度。温度的测量:温度计原理:构造:玻璃管、玻璃泡、测温液体、毛细管使用固态、液态和气态物质由一种状态变为另一种状态的过程。温度:液体的热胀冷缩。三看一不四要

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