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教学目标：
1、认识本课的6个生字，会正确书写13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习作者 观察事物，养成认真观察的好习惯。
教学重点：
1、正确认读本课的6个生字，会写13个生字。
2、有感情的朗读课文，理解课文的内容。
教学难点：
激发 留心观察身边事物变化的 ，培养与大自然息
息相通、相容相合的美好 。
新课导入：
，小小的蒲公英每天有什么变
化，你有没有细心观察过呢？今天 就
来认识一位细心观察这种平凡植物的小孩
，看看他发现了什么。好， 大家一起
来学习第16课 《金色的草地
作者介绍：
，20世纪俄罗
斯文学史上极具特色的人物。
世纪之初，他是作为怀有强
烈宇宙感的诗人，具有
鸟兽之语、草虫之音异能的
学者，步入俄罗斯文坛的。
知识拓展：
蒲公英别名黄花地丁、婆
婆丁、 等。生于中、低
海拔地区的山坡草地、路边、
田野、河滩。 上有白色冠
毛结成的绒球，花开后随风飘
到新的地方孕育 命。
会认的字：
pú yīng shuǎ
蒲 英 耍
qiàn diào lǒng
欠 钓 拢
会写的字：
盛 耍
喊 欠 钓 而
察 拢 趣 喜 睡
词语积累：
蒲公英 玩耍 哈欠 绒毛
合拢 花瓣 有趣
睡觉 一本正经
词语理解：
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
引人注目：引起人的注意。
多音字组词：
盛：[shèng]盛开
[chéng]盛饭
形近字组词：
喜：[xǐ]喜爱 钓：[diào]
嘉：[jiā]嘉奖 钩：[gōu]鱼钩
耍：[shuǎ] 玩耍 拢：[lǒng]合拢
要：[yāo ] 需要 扰：[rǎo] 打扰
课文早知道：
住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了
蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的
了。
和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在
前面， 装着一本正经地样子，喊：“ ”他回过
头来， 就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟
弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝 脸上吹。就这样，
这些并不引人注目的蒲公英，给 带来了不少快乐。
课文早知道：
有一天， 起得很早去 ，发现草地并不是金色
的，而是绿色的。中午回家的时候， 看见草地是金色
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