《心有一团火，温暖众人心》-2023-2024学年高一语文备课资源（统编版必修上册）.pptx

心有一团火，温暖众人心;;;写作背景;常识积累; 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。; 林为民是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人，是在台北马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之子，他18岁就进入北京日报、北京晚报工作，直至退休，是一位知名的资深记者。 　　谈起父亲的过往，林为民感慨地说：“父亲作出的人生选择，作为孩子，我们完全理解，因为那是我们林家世代相传的家风——家国同构，国比家大！”; 张秉贵，1918年出生于北京，11岁时便到纺织厂当了童工，17岁到杂货店当学徒。1955年，他在北京百货大楼糖果柜台当营业员。 ;1、初读课文，感知内容。;第一部分（1-14），细心、耐心、体贴地对待顾客。 第二部分（15-16），坚定的为人民服务的信念。 第三部分（17-18），不断提高自己服务水平的匠心精神。 第四部分（19-20），赢得人们的爱戴、尊敬和赞扬。;3、选取典型事例来表现人物形象是本文一大特色，文章选取了哪几件事来表现张秉贵的形象？试加以分析。;①业务水平高。他动作迅速，有着“一抓准”和“一口清”的过硬本领。 ②服务热情周到。看到带孩子的顾客，他会帮着哄孩子；看到着急赶车的顾客，他会为其开“绿灯”，还不忘征求周围顾客的意见。 ③耐心细致，为他人着想。有顾客心情不好，他会耐心询问，还会站在对方立场去开导。 ④ 敬业爱岗。他从早到晚每一分钟都全力以赴，在柜台里眼、耳、口、手、脚、脑6部“机器”同时开动；下班后，有时却连上楼都要扶着墙。 ⑤受人尊敬和爱戴。人们赞扬他，给他搬凳子，学生给他写信，青年农民为他写诗。;1.文章从开头到“满面笑容地接待顾客”，记叙的事件在顺序安排上有什么特点？请简要分析。;2.“张秉贵今年59岁”一段以及下一段，记叙了张???贵解放前后的几段经历，作者写这些事情的意图是什么？如果删除这两段对文章有何影响？;3.“张秉贵常说：……”一段以及下一段，都写到了张秉贵工作中的表现，这与课文开头部分所写的他在工作中的表现有什么不同？;4.文章运用了大量的细节来描写张秉贵，阅读下面的句子，说说画线部分的作用。 (1)只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声。……过了一会儿，轮到她买糖时，老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里……;(2)老张立即征得前面顾客的同意，很快给他称完糖，又告诉他应该在哪儿坐车去火车站。;(3)卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。;多角度塑造人物形象是本文的一大特色，试结合课文具体内容进行分析。;③ 侧面描写塑造人物形象。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法，从他人口中说出对人物的评价与看法，使人物形象更加真实、立体。 ④ 以张秉贵的事迹为主体，写了多个事例。这些事例为我们生动地展现了张秉贵的为人、他的精神以及他是如何用心中的一团火去温暖??人心的。这样的事实一次又一次地感染着读者，也一次又一次地证明了人物的难能可贵之处，人在事中，事中见人。;细节描写，生动传神 《心有一团火，温暖众人心》多次运用细节描写，表现了张秉贵对顾客耐心细致、对工作认真负责的精神。 要写好细节描写应注意下面几点： 1、选用典型细节 细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如课文中“只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声”这一细节，体现了张秉贵典型的职业特色和细心周到的服务态度。抓住了这一典型细节，就能更好地突出主人公全心全意为人民服务的高尚精神。;2．细致观察事物 要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物做非常细致的观察。如：“傍晚在一阵凉风的轻袭下悄悄地来临了，七彩的霞光映照了天空，云儿也穿上了一层层彩色之装来装点着蓝蓝的天空。”这句话从触觉角度写“凉风”，从视觉角度写“七彩”“霞光”和“彩云”，观察细致入微，描写生动形象。 3．精心锤炼词语 在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以少胜多，乃至一字传神。如《哦，香雪》中“火车来了，她却缩到最后去了”这句话，一个动词“缩”就惟妙惟肖地刻画出一个山村姑娘腼腆羞涩而又有点胆怯的可爱情态。; 4．巧妙运用修辞 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以增强