3-1DNA是主要的遗传物质课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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历史的步伐1866年孟德尔发现遗传定律1891年科学家描述减数分裂全过程1903年萨顿假说:基因和染色体存在平行关系1909年摩尔根证明:基因在染色体上20世纪中叶染色体主要由蛋白质和DNA组成 第1节 DNA是主要的遗传物质第3章 基因的本质 一、导入新课 染色体主要由蛋白质和DNA组成。在这两种物质中,究竟哪一种物质是遗传物质呢? 活动一:分析推理——谁是遗传物质?蛋白质DNA支持的材料否定的材料 1.亲子代之间联系的桥梁是生殖细胞。生殖细胞形成过程中,染色体和DNA的数量存在规律性的变化。2. 人们推测,既然基因能够控制那么多、那么复杂的生物性状,那么构成基因的遗传物质也一定是一种非常复杂、非常多样的化学物质,才能承担做为基因的艰巨任务。蛋白质恰好是结构最复杂、最多样的分子。 组成蛋白质的主要氨基酸约有20种。组成DNA的核苷酸有4种。蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量信息。蛋白质是生命活动的承担者,与生物的性状密切相关。蛋白质有复杂的空间结构,但在高温下空间结构会被破 坏,容易变性。DNA结构稳定,耐高温。 蛋白质不能进行自我复制,而且它在染色体中的含量往往是不固定的。DNA能自我复制、并且在复制的过程中有多种机制保证准确性。 一般情况下,同一种生物在不同发育时期或不同组织的细胞中,DNA的含量基本相等,而生殖细胞中的DNA含量恰好是体细胞中的一半。同一生物的不同组织细胞中,蛋白质的种类和质量差异较大。 小结:遗传物质应该具有的特点(1)多样性。具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。(2)连续性。能够精确地复制自己,保证在亲子代之间的传递。(3)稳定性。结构稳定,保证遗传信息的准确,同时又具有可变化的机制。(4)能够控制蛋白质的合成,从而控制生物的性状和新陈代谢。 (一)对遗传物质的早期推测1. 20世纪20年代(1)观点:     是生物体的遗传物质。(2)理由: ①它是大约20种的     组成的。 ②氨基酸有多种的__________,可能蕴含有____________。排列顺序蛋白质氨基酸遗传信息 由氨基酸形成血红蛋白的示意图 (一)对遗传物质的早期推测2. 20世纪30年代(1)观点:________是遗传物质的观点占主导地位。(2)对DNA分子的认识: ①DNA分子是由许多___________聚合而成的生物大分子。 ②脱氧核苷酸有四种,化学组成包括________、碱基和____________。磷酸DNA脱氧核苷酸脱氧核糖 不同排列顺序的核苷酸链 (二)证明DNA是主要遗传物质的经典实验肺炎链球菌的转化实验1噬菌体侵染细菌的实验2烟草花叶病毒的感染和重建实验3 (二)证明DNA是遗传物质的经典实验1.肺炎链球菌体的转化实验(体内)R型菌(菌落粗糙、无毒性)S型菌(菌落光滑、有毒性)多糖类荚膜(具有保护作用)S、R型细菌的区别 (二)证明DNA是遗传物质的经典实验S、R型细菌的区别菌落荚膜毒性R型菌粗糙 荚膜 S型菌光滑 荚膜 无 有 无毒 有毒 菌落粗糙菌落光滑1.肺炎链球菌体的转化实验(体内) ①R型菌②S型菌③加热杀死+混合 ④肺炎链球菌转化实验(体内)1928年 格里菲思 问题1: 第一、二两组实验在整个实验中起什么作用? 问题2: 对比第二、三组实验,说明什么? 问题3: 请描述第四组小鼠做了怎样的处理?实验结果是什么? 问题4: 第四组小鼠为何死亡?死亡小鼠体内能分离出S型活菌,说明什么?推测导致小鼠死亡的S型活菌是从哪里来的? (二)证明DNA是遗传物质的经典实验实验结论1234 步骤方 法现象结 论活死活R型活菌无毒S型活菌有毒加热杀死的S型菌无毒死(体内有S型活细菌)存在“转化因子”R型活菌S型活菌加热杀死 S型菌R型活菌+加热杀死S型菌1.格里菲斯肺炎链球菌体的转化实验(体内) 推论:加热致死的S型细菌,含有某种物质,能把无毒的R型活菌转化为有毒性的S型活菌。我们把这种物质叫做“转化因子”。转化因子究竟是什么物质呢?1.格里菲斯肺炎链球菌体的转化实验(体内) 设计实验要解决的问题——转化因子是什么物质?已有背景知识——构成细胞的主要物质有蛋白质、DNA、酯类、荚膜多糖等物质如何设计实验?思路1:将加热致死S型菌各种物质分离提纯后与R型混合,观察是否发生转化。思路2:用酶解法分别去除细胞提取液中各种成分后,观察能否将R型菌转化。 转化因子是什么?如何判断?检测的因变量指标是什么?实验目的:实验材料:自变量:因变量:肺炎链球菌加热杀死的S型菌中各种物质成分R型菌是否被转化菌落特征为R型还是S型肺炎链球菌体外转化实验 他们加热杀死S型细菌并使之破碎,再设法逐一去除裂解物中绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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