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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 童年的秘密读后感800字 童年的隐秘读后感800字 第一篇 《童年的隐秘》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家〞的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理进展的隐秘，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本缘由，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。  蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以敬重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里确定是最轻松开心的，而我们知道欢乐简单产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，假如只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！  所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是特别有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子淘气，会造成教育失败吗？我信任，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的隐秘〞。  那我们应当如何去做呢？  首先要把孩子置身于一个开心的环境，所学的内容要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！  其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的安静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不管做什么事都要先想好再做，多去看、去观看，少去说、去批判！孩子不喜爱一个爱唠叨的教师。  最终是要给儿童特别的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、安静地生活及喜爱学习。  关于这本书，还有许多需要我们去了解的学问与内容，虽然这些方法运用到实际的教育中未必有用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。 童年的隐秘读后感800字 第二篇 《童年的隐秘》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理进展的隐秘，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本缘由，并通过自己在“儿童之家〞的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。  “精神分析揭示出儿童所遭受的苦痛源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……〞这是《童年的隐秘》第一章今日儿童中的一句话，这句话，始终在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？  刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，好像把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不行少的铺垫。  在后面的讲解并描述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以敬重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我学问的提升！试想想，处在这样环境下的孩子怎会不欢乐，我想这是孩子的心里确定是最轻松开心的，而我们知道欢乐简单产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以作为一个孩子的教育者，首先对孩子的心理进行肯定的揣摩与讨论是十分有必要的，这会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，假如只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说什么学习成果了！  所以作为教师，学习对幼儿进行心理分析是特别有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子淘气，会造成教育失败吗？而且我还有更深的理解，拥有一位“好〞老师，不光是孩子的幸运，更是家长的福气，我信任教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。 童年的隐秘读后感800字 第三篇 《童年的隐秘》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚·蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始讨论智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来