最新 建筑工程资料管理课程教学计划教案.doc

浙江大学研究生院 《建筑工程资料管理》课程教案 一、管理信息 课程代码：212230 制订人： 所属系部：建筑工程系 批准人： 制订时间： 二、基本信息 学 分：4 学 时：64学时，其中理论教学：46 学时，实践教学：18 学时 课程类型：专业限选课（考取“资料员岗位证”的必修课） 适用专业：建筑工程管理、工程监理、房地产经营与估价 先修课：建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程质量与安全管理 后修课：资料员岗位考试培训 三、课程定位 1、课程性质 本课程是专业限选课。 2、课程任务 主要针对建筑工程管理、工程监理及房地产经营与估价类专业技术与资料管理等岗位开设，主要任务是：帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程开工前准备阶段资料、施工阶段资料及竣工阶段资料管理的内容，有助于学生进入企业以后适应建筑行业的工作性质，并很快的进入工作状态打下坚实的基础。 3、课程衔接 在课程设置上，前导课程有建筑施工技术与建筑工程项目管理等课程，后续课程有资料员岗位考试培训等课程。 4、课程的教育目标 1. 知识目标：掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。 2. 能力目标： （1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料 （2）能够完整的收集与整理各个阶段的资料 （3）能够对资料进行立卷归档 （4）能够进行备案工作 （5）能胜任资料员的工作 3. 素质目标： （1）具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德。 （2）能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移与应用。 （3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。 四、课程的教学设计 表4.1 课程总体设计 课程名称 建筑工程资料管理 计划总学时： 64学时 情境名称 授课内容 学习情境概要 参考学时 其 中 理论 实践 学习情景一 前期资料 编制 任务1、立项、可行性文件 1 1 任务2、征地、用地、拆迁 1 1 任务3、勘察、测绘、设计文件 1 1 任务4、招投标文件 1 1 任务5、开工审批文件 2 2 任务6、工程质量监督手续 1 1 任务7、财务文件 1 1 学习情境二 监理资料编制 任务1、监理管理资料 2 2 任务2、进度控制资料 2 2 任务3、质量控制资料 2 2 任务4、造价控制资料 1 1 任务5、合同管理资料 1 1 学习情境三 施工资料编制 任务1、工程施工技术管理资料 1, 3 任务2、工程进度造价控制资料 3 3 3 任务3、工程施工质量验收资料 3 3 3 任务4、单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 3 3 学习情境四 竣工验收及备案 任务1、工程竣工验收 1 1 3 任务2、工程备案 1 1 3 学习情境五 资料归档及整理 任务1、工程资料归档及整理 2 2 其 他 平时测验 2 2 机动课 2 2 合 计 64 48 16 五、教学实施建议 1.学习材料 （1）教材：建筑工程资料综合实训 重庆大学出版社 （2）参考资料： 建筑工程技术资料管理 人民交通出版社 建筑工程资料管理规程 JGJ/T-185-2009 （3）网络教学资源 2.教学团队基本要求 教师需掌握本课程知识点 3.实践教学环境要求 在条件允许的情况下进行实地参观学习 4.校企合作方式 暂无 5.课程考核与评价 （1）考核方式本课程是专业限选课。 2、课程任务 主要针对建筑工程管理、工程监理及房地产经营与估价类专业技术与资料管理等岗位开设，主要任务是：帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程开工前准备阶段资料、施工阶段资料及竣工阶段资料管理的内容，有助于学生进入企业以后适应建筑行业的工作性质，并很快的进入工作状态打下坚实的基础。 3、课程衔接 在课程设置上，前导课程有建筑施工技术与建筑工程项目管理等课程，后续课程有资料员岗位考试培训等课程。 4、课程的教育目标 1. 知识目标：掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。 2. 能力目标： （1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料 （2）能够完整的收集与整理各个阶段的资料 （3）能够对资料进行立卷归档 （4）能够进行备案工作 （5）能胜任资料员的工作 3. 素质目标： （1）具有团结协