《杠杆》教学省赛获奖.ppt

杠 杆 天闻数媒 天闻数媒 1.会杠杆的定义，知道杠杆的五要素 2.知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用 3.会画杠杆的力臂 学习重点: 会杠杆的定义，知道杠杆的五要素 学习难点: 力臂的画法、杠杆的平衡条件 学习目标: 天闻数媒 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 杠杆 天闻数媒 动力臂 阻力臂 杠杆的五个要素 天闻数媒 (一)自主学习杠杆 （阅读相关内容，完成下列问题） 杠杆: . 支点：_________________________________。 动力：_________________________________。 阻力: ________________________________。 动力臂: 。 阻力臂: 。 一跟硬棒在力的作用下能绕着固定的点转动这根硬棒叫杠杆 杠杆绕着转动的点(0) 使杠杆转动的力(F1) 阻碍杠杆转动的力(F2) 从 支点到动力作用线的距离(L1) 从支点到阻力作用线的距离(L2) 二、新课学习： 天闻数媒 杠杆五要素 0 F1 F2 L1 L2 力臂：支点到力的作用线的距离 天闻数媒 画力臂的方法是： （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （3）用实线或虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （4）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。 天闻数媒 F1 F2 F3 L1 L2 L3 怎样画杠杆的力臂 天闻数媒 图1 例题：如图1所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2. 总结：画力臂的方法 针对训练: 1.课后练习3题 L1 F2 天闻数媒 阅读课本内容，小组合作结合图 13.4—5 ，按步骤进行探究杠杆的平衡条件 ，完成表格数据 分析表中数据讨论，总结杠杆的平衡条件： __________________________________ 用字母可以表示:_____________________ （二）探究杠杆的平衡条件 天闻数媒 研究杠杆平衡的条件 天闻数媒 实 验 观察实验，完成下列表格。 试验次数 动力F1（牛） 动力臂L1（厘米） 动力×动力臂 阻力F2（牛） 阻力臂L1（厘米） 阻力×阻力臂 1 2 3 1 5 5 0.5 10 5 1 10 10 2 5 10 1.5 10 15 1 15 15 杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 （F1L1=F2L2) 天闻数媒 1.一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______。 2.作用在杠杆上的动力为50N，阻力为600N，杠杆恰好平衡，则杠杆的动力臂和阻力臂之比为　 　。 2:3 12:1 天闻数媒 3．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（? ）???? D 天闻数媒 4.一根杠杆AB长1m，支点距B端0.4m，现如图所示在A端挂一个重200N的物体G1，若要使杠杆平衡，则要在B端挂一多重的物体G2？??? 天闻数媒 L1﹥L2 省力杠杆 L1﹤L2 费力杠杆 L1=L2 等臂杠杆 (三）阅读教材“杠杆的应用”部分 天闻数媒 观察自行车和剪刀 天闻数媒 比较下列杠杆的动力臂和阻力臂的大小 费力杠杆 省力杠杆 等臂杠杆 0 F1 F2 0 F1 F2 o F1 F2 0 F1 F2 天闻数媒 剪铁皮的剪刀 铡刀 钢丝钳 吸水式抽水机 道钉撬 剪头发的剪刀 筷子 火钳 镊子 钩鱼竿 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 天闻数媒 课堂小结： 1.杠杆的五要素是： 、 、 、 、