教导处期末工作总结.docxVIP

教导处期末工作总结 本学期教导处在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实 践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基” 的工作理念，踏塌实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情， 在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成为了本学期的各项工作任 务。回顾一学期的工作,现总结如下: 一、加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础， 引领教师专业化成长。在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂” 常态课比赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念 新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接联贯，课堂教 学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给 学生，起到了引领作用。同时还切实开展了教师素质展示活动，即 提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建 了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周 定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。 在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师 都能深入参预活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五 开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学 法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到 有主题，有内容。 二、加强教学检查，规范教学过程 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我 们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终 抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计 划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学 生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监 控力度，每一个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情 况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行 不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月 总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务 校长的带领下积极参预听课、评课，从而引领大家深层次地解读新 课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部份教师听 课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课 教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习， 每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进行自学新课标， 每月学习后再写一篇学习心得体味。本学期继续抓好五大环节的实 施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的 管理。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创 造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教 学效率，成为大家共同关注和思量的问题。本学期教导处对各教师 的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈， 促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教 学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教 师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效 率。 (3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次， 大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课 教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生 作业中浮现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 (4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育， 加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 (5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊 地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结 了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方 法。 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂 也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加之学生中留 守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作， 给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开 学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高 合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠 前坐位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参预优 先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努 力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。 3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子 新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时