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二、平行线分线段成比例定理L1ABCDEFL2L3
一、复习导入APBQRCDSETGFL1L2L3L4L5L6AQQCDTTF思考并猜想:根据上述结论,你还能发现什么新的结论? 如图: ,且AP=PB=BQ=QR=RC. (1)你能推出怎样的结论? 为什么?(2)三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果?由平行线等分线段定理可知.(注意其前提条件是:等距)
三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果?????猜想:你能否利用所学过的相关知识进行说明?ABCDEFl1l2l3ll? 二、定理的引入及推导
ABCDEFl1l2l3设线段AB的中点为P1,线段BC的三等分点为P2、P3.P1P2P3Q1Q2Q3a1a1a3则:这时你想到了什么?AP1=P1B=BP2= P2P3= P3CDQ1=Q1E=EQ2=Q2Q3=Q3F平行线等分线段定理分别过点P1,P2, P3作直线a1,a2,a3平行于l1,与l? 的交点分别为Q1,Q2,Q3.ll?
L1ABCDEFL2L3L1ABC(D)EFL2L3L1ABCDEFL2L3L1ABCD(E)FL2L31234
平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
L1ABCDEL2L3L2ABCDEL1L3 若将下图中的直线L2看成是平行于△ABC的边BC的直线,那么可得:推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.
除此之外,还有其它对应线段成比例吗?ABCDEFl1l2l3ll?
?反 比合 比合 比反 比合比
三、定理的运用ABBCBCACABDE( )( )( )( )( )( )( )( )DEEFEFDFBCEFACDFABCDFEL1L2L3ABCDFEL1L2L32、如图L1∥L2∥L3 ,(1)已知BC=3, 3,则AB=( )(2)已知AB=a,BC=b,EF= c, 则DE=( )DEEF91、已知: L1∥L2∥L3 则:例1(一、基础题)
3、如图1:已知L1∥L2∥L3 ,AB=3厘米,BC=2厘米,DF=4.5厘米.则EF=( ),DE=( ).4、如图2:△ABC中,DE ∥BC,如果AE :EC=7 :3,则DB :AB=( )ABCDFEL1L2L3图1BCDEA图21.82.73:10
(二、提高题:)1、如图:EF∥AB,BF:FC= 5 :4, AC=3厘米,则CE=( )ABEFCABEFCDABEFCDADAFABADADABACAEAFDFADDBAFADAEACABDC2、已知在△ABC中,DE∥BC,EF∥DC,那么下列结论不成立的是( )3、如图: △ABC中, DE ∥BC,DF ∥AC,AE=4,EC=2,BC=8,求线段BF,CF之长.B
例2:三角形内角平分线分对边成两线段,这两线段和相邻的两边成比例.ECBDA3421已知:AD是△ABC中∠A的平分线,求证:证明:作CE//DA交BA的延长线于E.由平行线分线段成比例定理知∵CE//DA,∴∠1=∠4 ,∠2=∠3.又∵∠1=∠2(已知),∴∠3=∠4, ∴AC=AE .F
例3:用平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截三角形,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.(文字语言)已知:如图,DE//BC分别交AB、AC于点D、E.求证:(符号语言)CBADEF(图形语言)分析:由平行线分线段成比例定理的推论可直接得到AD:AB=AE:AC.为了证明AE:AC=DE:BC,需要构造一组平行线,使AE、AC、DE、BC成为由这组平行线截得的线段.故作EF//AB.证明:过点E作EF//AB,交BC于点F,∵DE//BC, ∴AD:AB=AE:AC.∵EF//AB, ∴BF:BC=AE:AC.且四边形DEFB为平行四边形.∴DE=BF.∴ DE:BC=AE:AC.
CBADEG已知:如图,DE//BC分别交AB、AC于点D、E.求证:(图形语言)法2:为了证明 ,需用平行线分线段成比例定理.故作CG//AB,且与DE的延长线交于点G.证明:过点C作CG//AB,且与DE的延长线交于点G.∵DE//BC, ∴AD:AB=AE:AC∵CG//AB, ∴DE:DG=AE:AC∵四边形DEFB为平行四边形, ∴DG=BC.
四 课后小结1、学习掌握平行线等分线段定理,了解定理的证明。2、正确理解“对应线段成比例”,能正确写出需要的比例
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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