基因的本质理解练习知识题(含答案解析).docx

_ _ 第三章基因的本质练习题 一、单选题 不同的双链 DNA 分子（） 基本骨架不同 C. 碱基配对方式不同  碱基种类不同 D. 碱基对排列顺序不同 DNA 分子双链之间的碱基连接靠的是 氢键 B. 磷酸二酯键 C. 共 价键 D. 离子键 生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是 ( ) ①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ ATP 水解酶⑤ DNA 连接酶 碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团 肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键 肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键 R 基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基 下列物质中最适合用于进行亲子鉴定的是 蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 脂 质 下列关于 DNA 分子复制的叙述，正确的是 复制不需要模板 C. 复制方式为半保留复制 复制不消耗能量 D. 原料是核糖核苷酸 下列各图中，正确代表脱氧核苷酸的结构是（） A.B.C. A. B. C. D. 脂质是遗传物质 C. 多糖是遗传物质  蛋白质是遗传物质 D. DNA 是遗传物质 马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，根本原因是（） 生活环境不同 C. 着丝点数目不同 DNA 分子中碱基对排列顺序不同 D. DNA 分子中碱基配对方式不同 保证准确无误地进行 DNA 复制的关键步骤是： 解旋酶促使 DNA 的两条链分离 游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对 模板母链与互补子链盘绕成双螺旋 配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链 下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是 科学家证实 DNA 的复制是半保留复制——同位素标记法 真核细胞中的各种细胞器的分离——差速离心法 沃森和克里克发现 DNA 规则的双螺旋结构——数学模型建构法 萨顿根据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上——类比推理法 DNA 分子的复制方式是 全保留复制 C. 全解旋后复制 半保留复制 D. 单链多起点复制 在同一生物的不同细胞中，下列物质的种类一定相同的是（ ） ATP B. 蛋 白质 C. mRNA D. DNA 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体DNA 的同位素是 A. 3H B. 14C C. 18O D. 32P 下列有关 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是 DNA 和 RNA 组成成分上的区别在于 4 种碱基的不同 DNA 都是复制而来的，RNA 都是转录而来的 AGCTGA 既可能是 DMA 的碱基序列，也可能是 RNA 的碱基序列 mRNA 的碱基序列取决于 DNA 的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 下列关真核细胞 DNA 分子结构和复制的叙述错误的是( ) DNA 分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接形成 DNA 分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 DNA 分子复制时由解旋酶将双链解开，不需消耗能量 DNA 分子复制所需要的 DNA 聚合酶由核孔进入细胞核 下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的说法正确的是( ) 该实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的 DNA 可以使小鼠死亡 该实验中，加入S 型肺炎双球菌 DNA 的培养基上只出现光滑型菌落 艾弗里提取的 DNA 中掺杂有少量的蛋白质，实验没有完全排除蛋白质的作用 肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是主要的遗传物质 如图为某同学在学习 DNA 的结构后画的含有两个碱基对的 DNA 片段（圆圈“ O”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（） _ _ 甲说：“物质组成和结构上没有错误” 乙说：“只有一处错误，就是U 应改为T” 丙说：“至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖” 丁说：“如果说他画的是 RNA 双链则该图应是正确的” 格里菲思肺炎双球菌体内转化实验不能证明 S 型细菌能使小鼠致死 C. S 型细菌的遗传物质是 DNA R 型细菌可以被转化 D. 加热杀死的S 型细菌无致病能力 完成 DNA 分子复制所需的条件中，下列那项是最合理的（ ） ①模板 ②原料 ③能量 ④酶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 下列关于 DNA 和蛋白质的有关叙述，正确的是( ) DNA 的复制和转录与蛋白质无关 同一生物体不同细胞的细胞核中 DNA 不同，蛋白质也不同 协助扩散过程需要载体蛋白的参与 核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 “工欲善其事，必先利其器”。科学的研究方法是科研工作顺利开展的重要保障，下列研究方法对应错误的是（ ） 分离细胞器利用了差速离心法 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法 研究动物细胞融合，利用了同位素标记法 证明 DNA 的半保留复制，利用了密度梯度离心法和同位素示踪技术 为研