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口语交际:劝告
［教学目标］
1.能根据具体情况选择恰当的方式，尝试劝告别人。
2.能采用合适的语气，站在别人的角度劝告别人。
［教学重难点］
能根据不同的情况，采用合适的语气，从别人的角度着想来劝告别人。
［教学 ］
1
一、创设情境，导入新课
1.创设情景：有一个同学，下 坐在楼梯的扶手上往下滑。
2.提出问题：看到这个同学的行为，你会怎么做呢？
3.揭示课题，齐读课题。(板书：劝告）
二、互动讨论，感知劝告
1.组
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