六年级小学英语教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级小学英语教学计划 六年级小学英语教学计划 第一篇 一、学生学问能力习惯看法分析  六年级共有学生，学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应当面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。  二、教学目的任务  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、进一步养成良好的书写习惯。  5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。  6、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。  三、教材分析及重点难点  本教材是六年级上册用书，各分六个单元共有36课，每个单元分ABC三部分，其中AB部分为重点。每个部分有三个环节  重点和难点  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  四、主要措施  1、课上仔细听，课下努力练  每周只有2节英语课，课程支配决定了上课时间，假如不好好利用，不好好学习，要想把学问把握好那就不太可能。同时，在课下时间要充分练习。为此，我预备了各种课外活动，如：利用双休日和课下的时间进行小组活动来学习英语，复习当天或本周所学的学问;每天所学的学问当天检查，用A、B、C来表示优秀、良好、可以填写在教师打出的英语检查表中，以激发学生们竞相学习的热情  2、创造英语环境。  学生的书写及写作好的作品，应上墙。学生在这样的环境下学习，更加体会到英语的趣味性，以及深厚的英语气氛。开办英语角，使学生课上所学的学问能更好的稳固。  3、抓好学生的课余时间  创设各种情境，鼓舞用英语交谈，频繁的让学生参与小组活动，并要求他们自编英语对话，通过游戏、歌曲和角色表演等，使学生用英语沟通。每课结束后，放录音听写，及练习学生的听力也为学生的笔试打下基础。 六年级小学英语教学计划 第二篇 本学期我担任六年级下册一、二、三、四和五班的英语教学工作。依据学生的实际状况，拟定以下教学计划：  一、学情分析  依据了解六年级的孩子对英语学习依旧保持兴趣,唯独个别孩子对英语缺少信念。激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念，培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的能力。同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意学生能力的培育，突出对学生学习兴趣的激发，重视学问的敏捷扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般如今时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。  二、教材分析  本册教材是新版的《义务教育课程标准试验教科书英语(PEP)》是课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：强调语言运用。注重能力培育突出兴趣激发重视双向沟通融合学科内容重视敏捷扩展实现整体设计  三、教学目标  1、能听、说、读、写67个单词或短语以及35个句子。(包括建筑，方位，交通工具，工作职位，周末和假期活动、旅行、等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。  2、能完成1个手工制作。  3、能听懂、会唱6首歌曲。  4、能听懂、会吟唱6首歌谣。  5、能完成4个自我评价活动。  6、能理解6个幽默小故事。  7、能了解6项简洁的中西方文化学问。  四、教材重难点  重点  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行