幼儿园六一儿童节活动方案模板3篇.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿园六一儿童节活动方案模板3篇  幼儿园六一儿童节活动方案模板1 一、幼儿创意绘画角逐(5月30日下午3：00——4：00)  各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力气、想像力气、小肌肉群的协调力气及审美力气。  二、幼儿讲故事角逐(5月31日上午9：00——10：00)  1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参预幼儿园的讲故事角逐，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。  2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参预全园优秀故事家长的评比。  活动的目的是激发幼儿参预、表现的机会，提高幼儿的语言表达力气；提高家长参预幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。  三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)  各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢快”联欢活动，给每个孩子供应一个充分呈现自己的平台，家长和老师共同参预“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。  四、我的节日我做主，欢快自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30) 幼儿园六一儿童节活动方案模板2 为贯彻幼儿园指导纲要精神，培育幼儿健康生活、主动向上的态度和行为习惯，增加幼儿体质；促进身体机能协调进展，本学期进行队形队列角逐。  地点：幼儿园操场  参预人员：各班幼儿及班主任  角逐内容：队形队列  要求：  1、各班级做好角逐前的一切工作预备，动作、指令要清楚、干脆，变换队形花样时要留意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。  2、角逐前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行角逐。  3、散开队形要留意距离的拉开。  4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。  六、评分标准细则说明：  （一）、师幼精神面貌，队形队列、纪律。  1、老师仪表端庄、精神饱满，动作生疏、精确、到位有力度。  2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对老师的指令能快速做出反应，幼儿列队快速整齐。  3、幼儿参预率高。  4、整体效果好，动作与音乐有确定的吻合性。  5、留意力集中（角逐时不东张西望或干别的事）。  七、角逐挨次：中班组——小班组——大班组（从中一班开头，依次进行）  各年龄组队形队列具体要求如下：  小班：  四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场  中班：  四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场  大班：  六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆（方向相反）——六列纵队——散开——收队——出场 幼儿园六一儿童节活动方案模板3 一。活动基本要素：  1、时间：20年5月30日至20年6月1日。  2、活动地点：幼儿园  3、活动对象：本园全体老师、幼儿和家长。  二、活动内容：  本次“六一”儿童节活动以“巧手儿角逐”、“小能人角逐”、“巧嘴儿角逐”、“结对子游园”、识字课呈现等系列活动的形式来进行。  (1)目的：通过进行环保时装设计和制作角逐，培育幼儿的动手制作力气及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。  (2)内容与要求：让每一个孩子参预收集废旧物品、参预环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。  (3)活动形式：  A。以班为单位进行角逐，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。  B。儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的呈现；同时家长也可以参预到其中，抽取几位协作力气比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，呈现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。  (4)评奖：  依据幼儿和家长的设计和制作