2023-2024学年小学语文（18）部编版五年级语文上册--口语交际 父母之爱-课件（13张）.pptVIP

说出感受最深的爸爸妈妈疼爱你的那件事…… 我的故事 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！ 游子吟 妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包也都是妈妈帮助整理。 有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。 冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。 爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。” 李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。 爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。 1 妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。 2 冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。” 3 李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，他把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，路杰终于把电话机装好了。 假如刘明明的妈妈、冯刚的爸爸就在你的面前，你会怎样去劝说他们？ 采访你的同桌，了解他生活中类似的一些经历以及他当时和现在的想法。 你想怎么回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？ 感 谢 您 ， 生 我 、养 我 、 育 我 的 爸爸 妈妈！ 小小任务我完成 把这三则小故事讲给爸爸妈妈听，并相互说说彼此的想法。 制作一张感恩卡送给父母。 2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《口语交际：父母之爱》的新课导入： 视频导入：教师播放一段关于父母之爱的视频，让学生通过视频感受父母对孩子的无私爱和奉献，引发学生对父母之爱的思考和感悟，引导学生进入课文的学习。 故事导入：教师讲述一个关于父母之爱的故事，比如“孟母三迁”的故事，让学生通过故事感受父母对孩子的爱和关怀，引发学生对父母之爱的共鸣和感悟，引导学生进入课文的学习。 图片导入：教师展示一些表现父母之爱的图片，比如父母照顾孩子、陪伴孩子成长的图片，让学生观察图片中的父母和孩子的情感交流，引发学生对父母之爱的思考和感悟，引导学生进入课文的学习。 新课导入与教学方法总结（一） 下载后此页可删除掉也可编辑修改 例如，可以在导入时说：“同学们，今天我们要学习一篇关于父母之爱的课文《父母之爱》。你们对父母之爱有什么感受和理解呢？你们觉得父母之爱是什么？为什么父母之爱是重要的？现在就让我们一起来探索一下这篇课文吧！” 通过视频导入、故事导入和图片导入，可以激发学生的学习兴趣和情感共鸣，引导学生进入课文的学习。同时，可以让学生感受父母的爱和关怀，培养学生的感恩心态和孝敬意识，提高学生的阅读能力和思维能力。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入与教学方法总结（二） 1 2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《口语交际：父母之爱》的课后总结： 本节课通过引导学生学习和理解《父母之爱》这篇文章，让学生了解父母对孩子的无私爱和奉献，培养学生的感恩心态和孝敬意识。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读能力和思维能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情感把握较好，能够理解父母对孩子的无私爱和奉献，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读能力和表达能力还需要进一步提高，有些学生对文章的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读和表达能力训练，提供更多的阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受文章的情感。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入与教学方法总结（三） 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的情感教育，让学生更好地体会父母的爱和关怀，培养学生的感恩心态和孝敬意识。可以采取一些情感教育的方法，如让学生分享自己的成长经