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第五节 三角恒等变换第四章 三角函数
考试要求:1.经历用单位圆推导出两角差的余弦公式的过程.2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.3.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括引导导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆).
必备知识·回顾教材重“四基”01
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关键能力·研析考点强“四翼”考点1 公式的简单应用——基础性02考点2 三角函数的化简求值问题——综合性考点3 三角函数角的变换与式的变换——综合性考点4 三角函数恒等变换的综合应用——应用性拓展考点 勾股关系视角下的恒等变换
?考点1 公式的简单应用——基础性
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应用三角恒等变换公式化简求值的关注点(1)记清公式及其变形形式是关键.(2)注意对公式的整体把握,要熟悉公式的逆用及变形,T1是公式的逆用,T3是公式的变形应用.(3)注意与诱导公式的综合应用,T1,T2都是先应用诱导公式,再进行化简求值.
?考点2 三角函数的化简求值问题——综合性
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给值求值问题的一般步骤(1)化简条件式或待求式.(2)观察条件与所求之间的联系,从函数名称及角入手.(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.
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?考点3 三角函数角的变换与式的变换——综合性
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角的变换问题的关注点(1)明确各个角之间的关系:已知角与未知角、非特殊角与特殊角.(2)熟悉角的变换技巧:构造“已知角±特殊角=所求角”.(3)掌握半角与倍角的转化方法:倍角公式.
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三角函数式的变换问题的关注点(1)关键:明确各个三角函数名称之间的联系,进行恰当的弦切互化.(2)常用公式:诱导公式、同角三角函数的基本关系.
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?考点4 三角函数恒等变换的综合应用——应用性?
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?拓展考点 勾股关系视角下的恒等变换
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03一题N解·深化综合提“素养”
?读想算思1.能用到哪些公式?2.既有“切”又有“弦”,如何处理三角恒等变换1.转化与化归.2.数形结合
读想算思1.两角和的正弦、正切公式,二倍角公式等.2.切化弦1.弦切互化及“1”的代换.2.拆角凑角.3.构造图形
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1.基于课程标准,解答本题一般需要掌握运算求解能力、转化化归能力,体现逻辑推理、数学运算的核心素养.2.基于高考数学评价体系,本题涉及两角和的正弦、正切公式等知识,渗透着转化与化归、数形结合等思想方法,有一定的综合性,对培养创造性思维能力起到了积极的作用.
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