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《中小学德育工作指南》解读（专家篇）
将德育工作落到实处
南京师范高校道德教化探讨所冯建军
《指南》通过“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六个方面，将德育工作全面落实到生活中，并提出了明确规范的要求和详细的操作化策略。
突出课程的主渠道。德育课程有干脆与间接之分。干脆德育课程是以德育为主要内容的课程，包括国家设置的德育课程和地方、学校开发的德育课程。尤其是国家设置的德育课程是德育工作的基本保障，要开足、开全，不能削减课时或挪作他用。地方和学校要利用区域特色德育资源开发德育地方课程和校本课程，引导学生了解家乡的历史文化，培育酷爱家乡的情感。要依据国家的须要和社会发展的
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