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大班美术《齐白石画虾》(学习版
大班美术《齐白石画虾》
(学习版)
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序言
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大班美术《齐白石画虾》
大班美术《齐白石画虾》 设计思路: 1、素材的分析 本次活动素材来源于大班主题活动“我是中国人”中“了不起的中国人”里的素材点“齐白石画虾”。“了解我国许多有名的人物和他们的事迹,为自己是一个中国人而自豪。”这是该主题的内容与要求。通过欣赏作品、观看视频等,让幼儿了解齐白石爷爷的生平事迹,有助于提升幼儿做事认真细致观察、勤奋练习的良好学习品质,更能萌发幼儿身为中国人的自豪感。同时,在欣赏齐白石爷爷国画作品的过程中,使幼儿在充分的欣赏与感受,初步了解水墨画的特点,感知水墨画是我们中国特有的艺术表现形式,也是我们国家的传统文化瑰宝,有利于帮助丰富幼儿有关中国传统文化的相关经验。 2、幼儿经验的分析 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:应鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。本次活动正是借欣赏齐白石的作品《虾》的契机,让幼儿对水墨画这一艺术形式以及所用的工具进行充分欣赏感受,体现美术集体活动具有的引领和提升的价值,引发幼儿在后续的个别化活动中大胆自信的进行表现的兴趣,并提供必要的经验支持。活动中的齐白石水墨画作品已经在班级展示过一段时间,孩子们都初步欣赏与感受过这些作品,并且感知过虾的基本外形,尝试用勾线笔等美术工具表现过虾。在前期美术欣赏活动,他们有欣赏名家作品的兴趣,但欣赏后表达感受的能力比较薄弱,将在本次活动中重点关注与引导。 3、活动环节的分析 第一环节是“欣赏感受”环节,主要意图是欣赏齐白石的作品“虾”,感受水墨画的意境美;第二环节是“体验尝试”环节,主要意图是尝试画水墨画,感受水墨画的特别之处;第三环节是“欣赏录像”环节,主要意图是观赏齐白石画虾的视频,了解作品背后的故事;第四环节是“活动延伸”环节,主要意图是后续激·发幼儿尝试画水墨画,激励其良好学习品质的养成。从整个活动来看,主要注重幼儿过程中的“欣赏与感受”,在孩子充分欣赏的基本上引发幼儿的观察与讨论,初步感受中国画水墨画的美。 活动目标: 1、通过欣赏齐白石的国画作品《虾》,初步感受中国水墨画的美。 2、尝试体验水墨画,初步感受水墨画独有的表现方式。 活动准备: 1、孩子前期经验: l 幼儿感知过虾的基本特征,并有过用勾线笔等多种美术工具表现虾的经验。幼儿之前欣赏过齐白石的作品“虾”,并知道作者 2、环境材料创设:
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