我国的三大自然区.ppt

第二节：自然环境和人类活动的区域差异 ————我国的区域差异;课 标： 以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 ;课前检测 1、我国三大自然区划分的主要依据是什么？ 2、我国三大自然区的名称是什么？ 3、三大自然区的划分界线是什么？;探究一：比较两个区域差异的基本方法是什么？;探究二： 1、在下图绘出我国三大自然区的分界线，并写出分界线的名称：;东 部 季 风 区;2、请设计1或2个图表，对三大自然区进行比较;三大自然区自然地理特征差异比较;三大自然区人类活动比较;;;三大自然区自然地理特征差异比较;中国三大自然区人类活动的差异;;;温带季风气候;三大自然区人类活动比较;探究三、 读图我国东部季风区的内部分区示意图，比较自然环境和人类活动的差异。;东北温带湿润半湿润地区;探究三、 读图我国东部季风区的内部分区示意图，比较自然环境和人类活动的差异。;探究四： 800mm等降水量线与哪些重要的地理分界线相一致？;课后反思;1、我国三大自然区的划分，主要是依据（ ） A、地形和气候 B、水文和植被 C、植被和土壤 D、气候和土壤 2、下列地貌单元中土地利用不是以畜牧业为主的是（ ） A、青藏高原 B、天山山地 C、黄土高原 D、内蒙古高原 3、下列地理事物的排列顺序中，反映我国降水量从东南向西北变化的规律的是（ ） A、水田为主的农业－旱地为主的农业－灌溉农业 B、水田为主的农业－灌溉农业－旱地为主的农业 C、草原牧业－灌溉农业－高山牧业 D、草原牧业－高山牧业－农区牧业;4、王教授在日记中写道：“早晨出门，天昏暗。强劲的东风刺骨般寒冷，气温约在零下40℃以下。这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。”据此回答下列各题： ①日记中记述的这天早晨，王教授在 （ ） A.漠河 B.喜马拉雅山 C.北极地区 D.南极地区 ②王教授家乡的自然土壤是 （ ） A.灰化土 B.棕壤 C.红壤　　D.砖红壤 ③下列果树，适宜在王教授家乡种植的是 （ ） A.芒果　　B.荔枝　　C.龙眼　　D.柑橘;下图中左图是我国某省年降水??分布图，右图是该省某地区甲河水系示意图，读图完成5～7题。;7、下图中①点表示当前甲河流域农业产值比重。为缓解当地的生态危机，拟调整该地区的农业产业结构，其中合理的规划方案是(　　);下表是我国三个地区甲、乙、丙三条河流各月流量资料（立方米/秒）。据此回答8---9;谢谢合作第二节：自然环境和人类活动的区域差异 ————我国的区域差异;课 标： 以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 ;课前检测 1、我国三大自然区划分的主要依据是什么？ 2、我国三大自然区的名称是什么？ 3、三大自然区的划分界线是什么？;探究一：比较两个区域差异的基本方法是什么？;探究二： 1、在下图绘出我国三大自然区的分界线，并写出分界线的名称：;东 部 季 风 区;2、请设计1或2个图表，对三大自然区进行比较;三大自然区自然地理特征差异比较;三大自然区人类活动比较;;;三大自然区自然地理特征差异比较;中国三大自然区人类活动的差异;;;温带季风气候;三大自然区人类活动比较;探究三、 读图我国东部季风区的内部分区示意图，比较自然环境和人类活动的差异。;东北温带湿润半湿润地区;探究三、 读图我国东部季风区的内部分区示意图，比较自然环境和人类活动的差异。;探究四： 800mm等降水量线与哪些重要的地理分界线相一致？;课后反思;1、我国三大自然区的划分，主要是依据（ ） A、地形和气候 B、水文和植被 C、植被和土壤 D、气候和土壤 2、下列地貌单元中土地利用不是以畜牧业为主的是（ ） A、青藏高原 B、天山山地 C、黄土高原 D、内蒙古高原 3、下列地理事物的排列顺序中，反映我国降水量从东南向西北变化的规律的是（ ） A、水田为主的农业－旱地为主的农业－灌溉农业 B、水田为主的农业－灌溉农业－旱地为主的农业 C、草原牧业－灌溉农业－高山牧业 D、草原牧业－高山牧业－农区牧业;4、王教授在日记中写道：“早晨出门，天昏暗。强劲的东风刺骨般寒冷，气温约在零下40℃以下。这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。”据此回答下列各题： ①日记中记述的这天早晨，王教授在 （ ） A.漠河 B.喜马拉雅山 C.北