大气的受热过程和大气运动 第1课时 高一地理人教版(2019)必修第一册.ppt

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D D C C B A A C * * * 大气中云量(或其他物质)越丰富,削弱作用和保温作用就越强 * * * 大气的受热过程和大气运动 第一课时 大气的受热过程和保温作用 最高温33℃,出现在15:00-17:00; 最低温11℃,出现在6:00-8:00。 日温差21℃。 最高温35℃,出现在13:00-15:00; 最低温25℃,出现在4:00-6:00。 日温差10℃。 太阳辐射光谱示意图 太阳辐射能量最集中的部分 物体的温度越高, 辐射中最强部分的波长越短 太阳表面温度 约5500°C 地球固体表面 均温约22°C 近地面大气 均温约22°C 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 长波辐射 太阳辐射 有选择性吸收 O3 H2O、C2O O3吸收紫外线 H2O、C2O吸收红外线 无选择性反射 散 射 太阳辐射 平流层 → → 对流层 ↑↓ ↑↓ 天空晴朗 天气多变 太阳暖大地 地面吸收太阳辐射后增温 地面辐射 太阳辐射是 根本能量来源 大气吸收的热量主要是长波辐射,对短波辐射吸收很少,因此, 地面辐射是近地面大气主要、直接的热源 大气吸收 大 气 辐 射 大气升温后 大地暖大气 大 气 辐 射 大气 逆辐射 大气还大地 削弱作用 保温 作用 (温室效应) 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面保温作用 名称 具体过程 热量来源 太阳暖大地 大部分太阳短波辐射到达地面,地面吸收后增温 太阳辐射 大地暖大气 地面增温后形成地面长波辐射,大气吸收后增温 地面辐射 大气还大地 大气增温后形成大气长波辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面,对地面起到保温作用 大气辐射 大气的削弱作用和保温作用 大气上界 太阳辐射 太阳辐射 反 射 吸 收 地面辐射 吸 收 散 射 大 气 逆 辐 射 大 气 辐 射 地面辐射 吸 收 大 气 逆 辐 射 大 气 辐 射 削弱作用 保温作用 大气逆辐射每时每刻都存在,最强时为大气温度最高时,即午后2时(14点)左右 短波 长波 合作探究:大气受热和保温过程 在古老的神话传说中,月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂,实际上“广寒宫”并不是一直都深冷幽寂的。在有太阳照射时,“广寒宫”可以达到130℃的高温,在没有太阳照射时,温度下降到-180℃~-170℃,离地球如此之近的月球与地球温差差异这样大。 不管是白天还是黑夜,月球上的天空都是黑色的,区别是白天天上也有一个明亮的太阳,比地球上看太阳还要亮很多。那为什么这么亮的太阳还照不亮天空呢,那是因为月球表面没有大气,所以光线都是直射,没有太阳和星星的天空便是一片漆黑。而地球上因为有大气层的缘故,阳光在大气中散射的到处都是,所以白天的天空便是亮的。 1.月球表面白天温度为什么高达130℃? 2.月球表面夜晚温度为什么低至-180℃~-170℃? 太阳辐射 月球表面辐射 月球表面辐射 月球没有大气 夜 夜晚温度降至-183°C 白天温度可达130°C 白天,由于没有大气对太阳辐射的削弱作用,升温快,气温很高 夜间,由于没有大气的保温作用,月球表面温度骤降,气温很低 昼夜温差大 短波 长波 解释全球气候变暖 温室气体 (CO2、CH4等) 排放 增多 → → → 吸收地面长波辐射增多 大气逆辐射/保温作用增强 → → 气温 变高 全球变暖 → 备注:主要的温室气体有水汽(H?O)、二氧化碳(CO?)、 氧化亚氮(N?O)、氟利昂、甲烷(CH?)等 原理应用: 分析昼夜温差大小 ①地势 ②天气 ③下垫面 地势高 大气稀薄 → → → 白天大气削弱作用弱 夜晚大气保温作用弱 → → 昼夜温差大 天气晴朗 → → 白天大气削弱作用弱 夜晚大气保温作用弱 → → 昼夜温差大 阴天 相反 下垫面 比热容大 → → 白天增温速度慢 夜晚降温速度慢 → → 昼夜温差较小(如海洋) 归纳提升: 现象 原因 晴朗天空呈蔚蓝色 晴天时,太阳光中的蓝、紫色光易被散射 阴沉天气呈灰白色 阴天时,云层厚,大部分太阳光被反射 日出前、日落后天空明亮 大气的散射作用改变了太阳光的方向 白天多云时气温比晴天低 多云时,云层反射作用强,到达地面的太阳辐射少 夜晚多云时气温比晴天高 夜晚多云时,大气逆辐射强,地面散失热量少 现象 原因 晚秋或寒冬霜冻多出现在晴朗的夜晚 晴朗夜晚,大气逆辐射弱,热量散失多,地面气温低,易出现霜冻、大雾等现象 青藏高原辐射强但气温低 高原上空气稀薄,大气削弱作用小,但保温作用也弱 利用烟雾防霜冻 烟雾能增强大气逆辐射,减少地面热量的散失 现象 原因 果园中铺沙或鹅卵石 防止土壤水分蒸发的同时能增加昼夜温差,有利于水果糖分积累 一天中最高气温和最低气温不出现在日出日落时 近地面

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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