1-1原始社会的解体和阶级社会的演进 高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

必修一《中国特色社会主义》;第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;人类社会的发展历程：;第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进;生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。;一 原始社会的解体和阶级社会的演进;知识拓展;阅读 P2探究与分享 思考：原始人共同劳动、平均分配劳动产品的原因是什么？你从中得出什么规律性认识？;知识拓展：;归纳：生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的关系; ;3、私有制的产生，原始社会解体 (1)时间：原始社会末期。 (2)原因：生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 (3)标志：土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 (4)私有制带来的影响(原始社会逐渐解体) 贫富???化加剧——氏族成员的地位越来越不平等——原台逐渐解;思考：原始社会的主要矛盾是什么？基本矛盾是什么？;;典例1.下列对原始社会生产关系的特点认识正确的是（???） ①生产资料归集体所有 ②人们在共同的生产劳动中结成原始的平等互助的关系 ③平均分配消费品 ④生产资料私有 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ ;典例2．现有的考古资料表明，人类经历了长达上百万年之久的原始社会。在漫长的原始社会里，人类一直奉行“平均分配”制度。导致“平均分配”制度解体的最根本原因是（???） A．物质产品不够丰富 B．产生了生产工具等生产资料私有制 C．社会生产力发展水平的提高 D．原始社会被奴隶社会所取代 ;思考：没有剥削和压迫的原始社会是人类的理想社会吗？;阅读 P3探究与分享 关于私有制，你如何看待以下观点？阐明你的理由。;一 原始社会的解体和阶级社会的演进; ;思考： 能不能从前面的内容找出阶级社会产生的根本原因、直接原因。阶级是不是从来就有的？;一 原始社会的解体和阶级社会的演进; ;4、奴隶社会的主要矛盾：;6、国家的本质：; ;理清： 生产力的发展 土地私有 私有制 阶级 国家的关系;议一议:有人说: 原始社会人们共同劳动,平等关系,实行平均分配,而奴隶社会奴隶主占有生产资料,形成剥削与被剥削的关系,是一种历史的倒退。 请结合教材和所学知识,加以分析说明。;8.奴隶社会的局限性与进步;;典例3：关于生产力和私有制、阶级、国家的产生内在关系分析的正确选项是（ ） A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展;典例4. 下列说法中，能反映人类社会已经出现分化的是（ ） ①王室、贵族等统治阶级，奴隶处在社会底层 ②整个社会逐渐产生了不同的等级 ③低下的生产力使所有人都必须共同参与劳动 ④贵族住在别墅，而穷人的生活十分悲惨 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④;1．人类社会最早形成的两大对立阶级是奴隶主阶级和奴隶阶级。( ) 2．私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。( ) 3．原始社会是人类历史上第一个阶级社会。( ) 4．国家是阶级矛盾调和的产物。( ) 5．所谓阶级，就是在一定生产力中处于不同地位的集团。( ) 6．奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。( ) 7．只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。( ) 8．奴隶为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关( ) 9．封建社会取代奴隶社会之时，人类社会就进入了文明时代。( );1、封建制社会的产生 （流程图）;生产力;4、封建社会生产关系产生的原因：;知识提示:农民阶级和地主阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾;情景材料： 元春省亲，本欲拜见祖母，怎料祖母竟给她下跪 反映当时的社会制度存在什么特点？;(1)经济剥削： ①基础：在封建社会里，封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。 ②方式：地租是地主阶级剥削农民的主要方式，包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外，地主阶级还利用高利贷、强追农民交纳苛捐杂税，从事各种徭役来剥削农民。 (2)政治压迫：封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。 (3)思想钳制：地主阶级还通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。;阅读P5探究与分享：比较原始社会和奴隶社会生产关系的异同;面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗从来没有停止过，如农民反抗地主阶级的斗