2024届高考作文模拟写作:“看法与事实”.docxVIP

2024届高考作文模拟写作:“看法与事实”.docx

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高考作文模拟写作:“看法与事实” 原题再现 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 看法总是要陈旧过时的,而事实永远不会陈旧过时。 这句话引发了你怎样的联想与思考 请写一篇文章 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于 800 字。 审题立意 本题为新材料类作文题。在阅读题目给出的材料后,按所给的任务要求进行写作。 本题由三部分组成,分别为材料、引导语和写作要求。 这是一道言论类材料作文题。 “看法总是要陈旧过时的,而事实永远不会陈旧过时。” 这句话来自诺贝尔文学奖获得者、美国作家艾萨克·辛格的哥哥。 这位很早就开始写作、后来又被人们遗忘的作家曾在教导他的弟弟艾萨克·辛格时说:“看法总是要陈旧过时的,而事实永远不会陈旧过时。” 这句话内涵深刻,颇富思辨色彩,极耐人寻味。 此处的“事实”若从哲学层面上界定,它是指不以人的主观意志为转移的客观存在; 而“看法”则是一个人对“事实”的价值姿态或评判尺度。 由于人的处境变异,时运起伏,其心理需求、思想认识、价值立场等也往往大相径庭,这都会影响到他对某一事实的评判,于是“看法总是要陈旧过时”了。 “事实”的重要在于事实才能真实体现“看法”,“看法”自身不会证明自己。但如果从终极意义上说,没有“看法”的“事实”,也可能是一堆垃圾。 这道作文题文字简洁,意蕴丰富,给考生写作留下充分的思考空间。它不同于以前限制了写作指向的命题作文,不同于给定情境任务的写作;也不同于带有指向性导引文字的材料作文。它着眼于对考生联想与归纳、分析与综合、实证与推理、批判与发现等高阶思维能力的考查。 写作此题,可从理解、挖掘这句话的思想内涵以及展开联想、想象,质疑、探究,思辨、讨论等角度来生发立意。 可采用追问法对材料中这句话进行“定点爆破”诸如: (1)为什么“看法总是要陈旧过时的,为什么“事实”永远不会陈旧过时 真的就没有不会陈旧过时的“看法”吗 难道“事实”都不会陈旧过时吗 “事实”是客观存在的,而“看法”会随着时代变迁、人的价值姿态和评价尺度发生改变。 由此,“看法”是可能陈旧过时,但是“事实”不会。 (2)“看法”与“事实”之间究竞存在着怎样的关系 我们应该如何辩证看待“看法”与“事实” 一般说来,“事实”是“看法”产生的基础,“看法”可以促进或者阻碍“事实”的发展。“看法”对“事实”的正确观照便是“真理”,能够推动“事实”的发展,反之则阻碍“事实”的发展。 (3)“看法”与“事实”各自具有怎样的价值或影响,我们应该如何正确面对 只有深入实际、了解实际,弄清事情的真相和全貌,挖掘和把握“事实”,把握事物的本质和规律,才能形成正确的“看法”,找到解决问题、破解难题的思路和办法,才能更好的成事。 参考立意 (1)尊重事实,追求真理 (2)与时俱进,不墨守成规 (3)实事求是,解放思想,推陈出新; (4)学会以“不变”应“变”; (5)用事实说话,让谬论无处遁形;等等 时评赏析 事实不清时,耐心等待是最好的姿态 2015-04-01 14:40 来源:中国青年报 作者:曹林 热点和真相的节奏常常是不同步的,事件处于大众围观的热点高峰时,事实往往不清,但这时公众和时评家往往最兴奋,对“判断”的热情往往最高,热点的时效压力会产生一种无形的力量并“逼”着舆论领袖去表态。可事实的完全浮现往往没有这么快,待真相完整呈现时,乌合之众可能早已转移去消费新的热点了。公众很多时候感兴趣的可能不是真相,而只是围观热点、猜测真相、想像阴谋、消费情绪、享受吐槽的快感。 很多事情,本来并不混乱,但评论多了,公众反而更混乱了。另外,看不清事实时就站队表态,也会让讨论变成一场敌友划分,网络在很多问题上变得越来越对立化、尖锐化和极端化,与这种习惯有很大关系。 舆论场的一大浮躁表现是,人们轻易就把某种本能的怀疑抛出来,而根本没有做好提供证据和论证这种怀疑的准备——只是任性地说“我就怀疑就怀疑”、“我就是更相信谁”。评说一件事,需要自己先想清楚怎么论证,不能自己还没想清楚就“急于说几句”,结果只会是把自己的“不清楚”传递给大众,带来了更大的混乱。没人强迫你非得说几句,有时候,静默等待比夸夸其谈可贵得多。 推动调查研究走深走实 2023-06-07 12:16 来源:人民论坛网 作者:任锟 调查研究是我们党的传家宝,广大党员干部要切实增强调查研究本领,着力提高调查研究实效,推动调查研究走深走实,为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。 明确问题导向。只有深入实际、了解实际,弄清事情的真相和全貌,把握事物的本质和规律,才能找到解决问题、破解难题的思路和办法,科学决策、善作善成。为治理好兰考的风沙,焦裕禄从群众中学得锦囊妙计;为让东山早日披上绿装,谷文昌虚心向群众请教种树妙方;为改变小岗村面貌,沈

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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