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steaM教育
STEAM教育具备新的核心特征
STEAM教育的目标
STEAM教育的解读
STEAM活动教学建议
目录
01
02
03
04
STEAM教育的解读
01
science
什么是STEAM?
科学
mathe- matics
数学
engineering
工程
technology
技术
art
艺术
STEAM课程可以多种方式开展,但主要方式是让学生参与解决问题。
STEAM教育的目标
02
帮助学生深刻地理解科学和
数学中的重要概念
使学生成为创新者和决策者
帮助学生掌握解决问题的一般方法
培养学生的道德观和社会良知
提高学生的合作能力
提高学生的技术素养
帮助学生打开未来职业的大门
STEAM教育具备新的核心特征
03
STEAM教育
具备新的核心特征
STEAM教育
具备新的核心特征
1.跨学科
2.趣味性
3.体验性
STEAM教育
具备新的核心特征
STEAM教育
具备新的核心特征
4.情景性
5.协作性
6.设计性
STEAM教育
具备新的核心特征
STEAM教育
具备新的核心特征
7.艺术性
8.实证性
9.技术增强性
STEAM活动教学建议
04
教师要帮助学生认识各学科之间的内在联系
教师要允许学生在活动中犯错误
教师要引导学生掌握解决问题的一般方法
教师要引导学生关注当今社会现实问题
教师要在课堂上帮助学生组建合作团队
教师要有意识地将学生所学知识与相关职业联系起来
教师要在课堂上尽量运用新技术
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