2024版新教材高考政治全程总复习选择性必修3第一单元树立科学思维观念第二课把握逻辑要义课件.pptxVIP

第二课　把握逻辑要义;梳理排查·夯实基础;梳理排查·夯实基础; 【课标要求】 　 1.辨析常见的逻辑错误；2.掌握形式逻辑的三个基本规律。;梳理排查·夯实基础 主干梳理; 提分攻略 知识拓展　逻辑矛盾(自相矛盾)的论断是对客观实际矛盾的错误反映。自相矛盾属于思维认识的范畴，是客观事物的一种反映，而且是错误的。客观矛盾不是思维认识的范畴，不是一种反映，是一种客观存在。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。; 速记卡片 3大规律：同一律、矛盾律、排中律 3项要求：确定性、一致性、明确性 4个内涵：逻辑的不同用法 ?;精析精练·提升能力;核心考点一　“逻辑”的多种含义 考 点 精 析 1.“逻辑”的多种含义 (1)客观事物的规律，例如：“历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。”“适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。” (2)某种理论、观点，例如：“只许州官放火，不许百姓点灯，这是哪一家的逻辑！”“‘强权即公理’，这就是霸权主义者所奉行的逻辑。”还有人著书《大学的逻辑》，探讨大学管理之道。; (3)思维的规律、规则，例如：“某篇文章逻辑性强”“某个说法不合逻辑”“只有感觉的材料十分丰富和合乎实际，人们才能根据这样的材料，做出合乎逻辑的结论来”。 (4)逻辑学或逻辑知识，例如：“大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学”“现代管理人员，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要”。;2．逻辑学;易 错 清 零 1.逻辑学的研究对象是规律。(　　) 2．狭义的逻辑学是指辩证逻辑。(　　);3．学习广义逻辑学的基本知识与方法，是学习狭义逻辑学的基础。(　　) 4．从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容。(　　) ; 5．形式逻辑的核心任务是要从真前提推出真结论。(　　); 命 题 探 究 考向　“逻辑”的不同用法 例 [2023·山东微山县阶段练习]下图中的三位同学在讨论学习逻辑的重要意义。对此，以下说法正确的是(　　) ①甲同学所说的“逻辑”特指研究思维形式结构及其规律的形式逻辑　②乙同学所说的第二个??逻辑”与规律同义，是所有科学的研究对象 ③丙同学所说的第二个“逻辑”指狭义的逻辑学，研究思维形式结构　④三位同学所持观点共同之处在于都肯定了思维方法的重要性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;【思维路径】;训练　“遵守形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。”这句话可以理解为(　　) ①只要遵守形式逻辑的规律与规则，就能获得正确思维　②只有遵守形式逻辑的规律与规则，才能获得正确思维　③如果没有获得正确思维，说明没有遵守形式逻辑的规律与规则　④如果获得了正确思维，说明遵守了形式逻辑的规律与规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;核心考点二　逻辑思维的基本要求 逻辑思维的基本要求; 提醒　 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。;易 错 清 零 1.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这一诗句犯了自相矛盾的错误。(　　) 2．同一律要求人们：在不同的时间、条件下，对同一对象所形成的概念或判断，必须同一。(　　);3．有人问：“有没有飞碟？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这种回答违反了排中律的要求。(　　) 4．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。(　　) ;5．违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。(　　) 6．故意违反矛盾律或排中律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。(　　);命 题 探 究 考向　逻辑思维的基本要求 例 张先生买了块新手表。他把新手表和家中的挂钟对照，发现手表比挂钟慢了三分钟；后他又把家中的挂钟与电台的标准时间对照，发现家中的挂钟比电台标准时间快了三分钟。张先生因此断定：他的表是准确的。以下哪项是对张先生推断的正确评价(　　) A．张先生的推断是正确的。因为手表比挂钟慢三分钟，挂钟比标准时间快三分钟，这说明手表准时 B．张先生的推断是正确的。因为他的手表是新的 C．张先生的推断是错误的。因为他不该把手表和挂钟比，应该直接和标准时间比 D．张先生的推断是错误的。因为挂钟比标准时间快三分钟，是标准的三分钟；手表比挂钟慢三分钟，是不标准的三分钟; 解析：从材料中可以确定前后两个三分钟不是同一概念。张先生的推断违反了同一律，犯了“混淆概念”的逻辑错误。;训练1　某人做了好事但没留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。当有人问到甲、乙、丙、丁四个人时，他们的回答如下： 甲：不是我做的。 乙：是丁做的。 丙：是乙做的。 丁：不是我做的。 其中只有一人说了真话，根据他们的回答我们可知做好事的人