2023年-幼儿园大班植树节活动方案.docxVIP

幼儿园大班植树节活动方案 幼儿园大班植树节活动方案1 目标： .通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日 是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 .鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的 情感。 准备： .制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 .自制常见树小纸牌人手3?4张 .植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活 动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改 造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体 课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同 的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏 等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 过程： 3. 了解保护树木的途径、爱惜树木。 活动预备： .请幼儿搜集树的资料或图片。 .关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程： 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？ 小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树? .教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？ 二、分享和讨论植树节的资料 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。 3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林 火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现 出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动： 组织幼儿踏青观察春天的树木。 第11页共11页 一、讲树 .观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧 张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件， 了解风沙对人类的危害。 .引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的 基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 .观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12 日定为植树节。 二、夸树（植树对人类的益处） 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处: 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 儿每人3?4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿 自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名， 二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。 都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均 未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 四、种树 .激发幼儿参与种树的兴趣 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 .幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 .插上小标志，便于日后负责照看和护理。 幼儿园大班植树节活动方案2 设计意图： 春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日 是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族 成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担 着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有 关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节 这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树 感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的 种类，用途以及保护树木的方法。 活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。 2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、周围环境的美好。 活动准备： 1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 1、今天是几月几日？（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节） 3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 4、你知道树木有什么作用吗？ （先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说， 教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果; 还可以美化环境，净化空气） 5、你植过树吗?你知道如何植树？ （引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项） 二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同 伴间的分工与合作，并进行安全教育。 三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织） 1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？ （引导幼儿相互讨论后得出结论