【中小学】高二上下册分子动理论复习课课件公开课教案教学设计课件.pptx

分子动理论 (复 xx ) • 主讲 ：xxxxxx中学 xxx老师 一、分子动理论的三条基本内容 1 ．物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小 ①分子的直径(视为球模型)：数量级为10－10 m； ②分子的质量：数量级为10－26 kg。 (2)阿伏伽德罗常数 1 mol的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取NA＝6.02× 1023 mol－1。 2．分子永不停息地做无规则的热运动 (1)实例证明： ①扩散现象 a．定义：不同物质能够彼此进入对方的现象； b．实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而 是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象，温度越高，扩散现象越明显。 ②布朗运动 a ．定义：悬浮在液体中的小颗粒的永不停息的无规则运动； b ．实质：悬浮小颗粒受到做无规则运动的液体分子的不平衡撞击；颗粒越 小，温度越高，运动越剧烈。 (2)热运动 ①分子永不停息地无规则运动叫做热运动； ②特点：分子的无规则运动和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 3 ．分子间同时存在引力和斥力 (1)分子间的引力和斥力是同时存在的，实际表现出的分子力是引力和斥力的 合力； (2)分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的 增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力比引力变化得快； (3)分子力与分子间距离的关系图线 (如图所示) 由分子间的作用力与分子间距离的关系图线可知： ①当r＝r0 时，F引＝F斥，这就是平衡位置，分子力为零； ②当r ＞r0 时，F引＞F斥，分子力表现为引力； ③当r ＜r0 时，F引＜F斥，分子力表现为斥力； ④当分子间距离大于10r0(约为10－9 m)时， 分子力很弱，可以忽略不计。 二、温度和物体的内能 1 ．温度 两个系统处于热平衡时，它们具有某个“共同的热学性质” ，我们把表征这 一“共同热学性质”的物理量定义为温度。一切达到热平衡的系统都具有相 同的温度。 2 ．两种温标 摄氏温标和热力学温标。 关系：T＝t＋273.15_K。 3 ．分子动能和分子平均动能 (1)分子动能是分子热运动所具有的动能。 (2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动的动能的平均值，温度是分子热 运动的平均动能的标志。 (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。 4 ．分子的势能 (1)由于分子间存在着由相对位置决定的引力和斥力，所以分子具有由它 们的相对位置决定的能，即分子势能。 (2)分子势能的决定因素：微观上——决定于分子间距离和分子排列情况； 宏观上——决定于体积和状态。 5 ．物体的内能 (1)等于物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和，是状态量。 (2)对于给定的物体，其内能大小由物体的温度和体积决定。 (3)物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小无关。 考点一 微观量的估算问题 1.宏观量与微观量的关系 (1) 微观量：分子体积V0 、分子质量m0 、分子直径d (2) 宏观量：物体的体积V、质量m 、密度ρ 、摩尔体积Vmol 、摩尔质 量M、物质的量n (3) 关系 ①分子质量 (固体、液体、气体均适用) ②分子体积 (仅适用于固体、液体) 注意：当此表达式用于气体时，所得到的是每个分子平均占据的空间， 而不是分子本身的体积。 注意：小立方体模型下，d的表达式，用于气体，求得的是气体分子 平均间距，而不是分子本身直径。 阿伏伽德罗常数NA，是连接宏观量和微观量的纽带。 2.求解固体、液体分子直径 (2) 把分子看成小立方体 (1) 把分子看成球形 ③物体所含分子数 考点二 扩散现象、布朗运动与分子热运动的理解 1 ．布朗运动的理解 (1)研究对象：悬浮在液体或气体中的小颗粒； (2)运动特点：无规则、永不停息； (3)影响因素：颗粒大小、温度； (4)物理意义：反映了液体或气体分子做永不停息的无规则地热运动。 2 ．扩散现象、布朗运动与热运动的比较 扩散现象 布朗运动 热运动 活动主体 分子 固体微小颗粒 分子 区别 是分子的运动，发生 在固体、液体、气体 任何两种物质之间 是比分子大得多的颗 粒的运动，只能在液 体、气体中发生 是分子的运动，不能 通过光学显微镜直接 观察到 共同点 (1)都是无规则运动(2)都随温度的升高而更加剧烈 联系 扩散现象、布朗运动都是分子做无规则的热运动所引起的。 分子力F 分子势能Ep 图像 随分子 间距离 的变化 情况 rr0 F随r增大而减小，表现为斥力 r增大，F做正功，Ep减小 rr0 r增大，F先增大后减小，表现为引力 r增大，F做负功，Ep增大 r＝r0 F引＝F斥，F＝0 Ep最