学校教师工作管理制度（20篇）.docx

第 学校教师工作管理制度（20篇） 学校教师工作管理制度（通用20篇） 学校教师工作管理制度 篇1 　　1.对新分配的青年教师入园后，支持参加区教师发展中心的见习期培训。从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行讲授，为帮助青年教师更好地适应幼儿园教育教学工作打下坚实的基础。　　2.组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师：即领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上，业务上，全面帮助与关怀青年老师。　　3.切实组织扎实有效的校本研修，立足幼儿园、立足课堂，邀请幼儿园有经验的骨干教师或各级专家引领指导，全面提升全体教师的素养。　　4.组织中青年教师积极参加园、区、市、省等各级各类开展的教学竞赛活动，做到活动中培养，在活动中帮助提高。　　5.不定期在教师中开展课堂教学赛课（上课、说课、评课）和基本功比武活动。各教研组要强化平时的帮助活动。“三师”不放松对青年教的辅导、督促与检查。　　6.定期组织教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。　　7.要求教师掌握和充分应用现代教育技术进行课堂教学。坚持使用普通话，1970年1月1日前出生的老师普通话达到二甲水平。　　8.关心教师，提高教师的文化素质、鼓励他们积极参加业务学历进修，幼儿园在排课上要给予支持，时间上给予保证，力争在20__年前，40周岁以下教师全部达到大专以上学历。　　9.对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及园本研修记录等。　　10.按照幼儿园听课制度和要求，坚持对教师听课，并及时评课。　　11.鼓励教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验体会。 学校教师工作管理制度 篇2 　　为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度。　　一、除英语教学外，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长必须使用普通话。　　二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。　　三、教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。　　四、班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的班队会活动，积极组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。　　五、积极参加社区、共建单位和语言文字工作，发挥学校的辐射作用。　　六、积极参加语言类、书法类竞赛，争取优异成绩。　　七、在条件许可的前提下积极开展语言文字的课题研究，提高研究水平和实践能力 学校教师工作管理制度 篇3 　　为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：　　一、考德(20分)　　遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20分。　　本学年内，有下列情形的予以扣分：　　1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。　　2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。　　3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。　　4、受教体局通报批评的每次扣2分。　　5、体罚(变相体罚)学生经查属实一次扣1.5分(造成严重后果的一票否决)。　　6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。　　7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。　　二、考能(30分)　　1、学历、计算机、普通话(3分).每一项不达标扣1分。　　2、继续教育(2分)。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.　　3、备课(6分)。以教务处检查结果记分。　　4、上课(8分)。按教学业务能力分成a、b、c三级，a级记8分、b级记7分、c级记6分。　　5、作业批改(4分)。以教务处检查结果记分。　　6、计划总结(2分)。按要求制定教育教学(复习)计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。　　7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分;获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分;省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的.加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0