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中班数学《认识粗细》
1、通过观察比较,感知两个物体的粗细,正确掌握运用“粗“”细”的比较是相对的。2、启发幼儿认识粗细,比较物体粗细。能从粗到细给五个物体排序.3、通过操作活动培养幼儿主动探索的学习能力。
细看一看哪一支笔最细?
243
按线条粗细排序
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