大班科学活动总目标.docVIP

大班科学活动总目的 （06.3——06.6） 帮助幼儿了解不同环境中的动植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。 让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同方式表现四季的特性。 引导幼儿学习使用常见科技产品（交通、通讯工具等）的方法，运用简朴工具和多种材料进行制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的发明性。 使幼儿喜欢并较长时间参与科学活动，能积极探索周边自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱惜自然环境。 三月份阶段目的 活动主题：小问号 集体活动 我们提的问题 奇妙的透镜 我的发明 水到那里去了 区域活动 学习记录：我们的问题 工具用处大 小虫变多了《探索与发现》P263 水制放大镜 各种各样的镜子 自制“泡泡水” 《上海托幼》05/11 P39 可以保密的“画”《早家教》06/1 P20 流动的水《探索与发现》P262 水中花《探索与发现》P267 平常活动 布置“小问号”专栏，在阅览区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿自由阅读、查询资料。 搜集各种镜子在生活中用途。 引导幼儿观测记录现代生活中的科技产品。 开展“节水活动” 生成活动 听说游戏“你问我答” 故事：《鲁班造锯》 运水 目的：引发幼儿关心周边的事物，发现问题，大胆地发表自己的想法，鼓励幼儿通过实验、科学游戏、查阅图书等多种渠道寻找答案，尝试运用简朴的工具和多种材料制作自己的“小发明”，使幼儿关注生活中科学现象。 四月份阶段目的 活动主题：我在春天里 集体活动 做气象记录 无土栽培《科学教育新策》P137 结识茶叶 树的作用 区域活动 开辟“气象报告站” 分类游戏：四季花卉 “茶博士”论坛 开辟“茶庄” 植物写生 树叶粘贴画 平常活动 饭后散步：让孩子感受在春天温暖的阳光下舒适的感觉。 种植芹菜，师生共同照料 饲养蚕宝宝，并组织幼儿观测蚕的成长过程。 “我的树朋友”：在园内找一棵最喜欢的树照料它，关心它的生长和变化。 生成活动 观测：蚂蚁 观测：双色芹菜 饲养春蚕 树的年轮 目的：学习观测记录的方法，让幼儿充足感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等；鼓励幼儿积极参与种植活动，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象，体会人与自然之间的和谐关系。并能在活动中表现出一定的独立性，形成积极、互助、合作的态度和 行为。 五月份阶段目的 活动主题：人们如何工作 集体活动 小型家用电器《探索与发现》 P165 现代交通工具 贝尔与电话《科学新策》P131 厨房中的家用电器《探索与发现》P162 区域活动 1、操作活动：小鬼当家 2、“小家电”大卖场 1、拼装区：未来汽车 2、分类：交通工具 1、手工区：自制电话 2、语言区：打电话 3、排序：人们如何传递消息《探索与发现》P246 生活区：1、自制果汁 2、水果拼盘 平常活动 鼓励幼儿观测成人使用家电。 观测活动：马路上 鼓励孩子与别人交谈时多用礼貌用语。 生成活动 结识：交通标志 学习记录：父母用什么方法和朋友联系的 目的：引导幼儿观测、使用生活中常见科技产品（交通、通讯工具等），学习简朴的使用方法，并能运用简朴工具和多种材料进行制作活动，并表现出一定的发明性。 六月份阶段目的 活动主题：保护环境 集体活动 快乐的小鱼《探索与发现》P168 垃圾到哪里去了 找夏天《绿博士》P22 奇妙的电池《绿博士》P207 区域活动 1、操作区：污水变干净了 2、饲养区：照料小动物 1、操作区：变废为宝 2、VCD:垃圾解决厂 1、分类活动：四季水果 1、电动玩具动起来 2、小电珠亮了 平常活动 不乱扔脏物，保持环境卫生。 学习垃圾分类 夏季卫生和自我保护方法 收集废旧电池 生成活动 查找资料：交流有关垃圾解决的简朴方法 体育活动： 快乐的赤脚游戏 讨论：电的好处与坏处；保护自己不受电的伤害 目的：帮助幼儿获取有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性结识，形成春夏秋冬四季的初步概念，能积极探索周边自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；从中获取有关的科学经验。