初中常用文言虚词28个.docx

常用文言虚词（28 个） 之其以于而 则者也焉因 且乃矣乎所 哉夫遂虽然 故苟会或诸 盖若为 用作代词 （一）之 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰： “天下无马！”（《马说》）；具答之。《桃花源记》；彼竭我盈，故克之。《曹刿论战》 用作助词 $ （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”， 有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） （二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。 例：宋何罪之有《公输》 ；何陋之有刘禹锡《陋室铭》 （三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》 （四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间， 使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之 ，一狼径去， 其一犬坐于前。《狼》；公将鼓之。左秋明《曹刿论战》译：鲁庄公将要击鼓进攻了。 （五）定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。例如： 马之千里者。《马说》 用作动词 可译为“去、往、到”。例：①如欲之南海，何如 《为学》②辍耕之垄上。《史记陈涉世家》译：他停止耕作，到田埂上休息。③杜少府之任蜀州 译：到蜀州上任。 ~ （二）其 第三人称代词，相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。例：妻跪问其故。《乐阳子妻》 择其善者而从之《〈论语〉十则》 当其租入。《捕蛇者说》 活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）”。例：并自为其名。《伤仲永》而不知太乐之乐其乐也《醉翁亭记》 退而甘食其土之有。《捕蛇者说》 在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪（《马说》） 其如土石何 (《愚公移山》 指示代词，相当于“那” “那个”、“那些”、“那里”之类。例：视其否。 (那) 《捕蛇者说》复前行，欲穷其林《桃花源记》 既克，公问其故。《曹刿论战》 .指示代词。表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。如：①有蒋氏者，专其利三世矣。(这种，指捕蛇可以抵税这件事) .指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》） 7. 连词。表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。《送东阳马生序》 / 用作介词 （三）以 表示凭借，译为“凭、靠”。 例：乃入见。问：“何以战”（《曹刿论战》） 表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。 例：贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）（《为学》） 策之不以其道。（《马说》）咨臣以当世之事(拿) 《出师表》悉以咨之 (拿来) 《出师表》 介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：A、以其境过清，不可久居 《小石潭记》B、不以物喜，不以己悲({岳阳楼记》)C、是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。)(《出师表》）D、以是人多以书假余(因为)(把)《送东阳马生序》(因此(因为这个原因)，人家都愿意借书给我) 用作连词 表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以长（《 墨池记》） 表示目的，译为“来、用来”。例：属予作文以记之 《岳阳楼记》 以光先帝 遗德《出师表》 属予作文以记之《岳阳楼记》 家贫，无从致书以观 表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。 例：不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） 用作副词 译为“已”，“已经”。 例：固以怪之矣。（《陈涉世家》） 特殊用法：通“已”，已经。 如：固以怪之矣 《陈涉世家》(本来就已经够奇怪这件事了。) （四）于 表示对象，译为“对，对于，向”。 例：贫者语于富者曰。（《为学》） … 表示处所，译为“在，从”。 例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出 师表》）吾祖死于是。(在) 《捕蛇者说》 公与之乘，战于长勺《曹刿论战》 表示对象，译为“与，跟，同，向，对，给，到”。 例：A 身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（《隆中对》）B．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝(《愚公移山》)C、万钟于我何加焉 (对于) 《鱼我所欲也》D．每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)(《出师表》)E.、余将告于莅事者。(向)(我打算告诉主管的人) 表示处所，时间，译为“到”。 例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 积于今六十岁矣。(到) 《捕蛇者说》 放在形容词