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关于教师师德师风优秀演讲稿(17篇)
关于教师师德师风优秀演讲稿(精选17篇) 关于教师师德师风优秀演讲稿 篇1 尊敬的领导,老师们: 大家好! 写下这个题目,我眼前浮现出一张张鲜活的面孔,在许多个平凡的日子里,我们一起书写着平凡的感动,诠释着最朴素的道理——用爱践行最美的师德。 刘正妹老师,从事教育工作十六年,她教风严谨,爱生如子,锐意进取,亦师亦友。20__年,她走进华小,同事们的热情与执着打动着她,领导高瞻远瞩与身体力行震撼着她。在这里,她任教两个班数学并担任教研组长,可她没有抱怨和懈怠:晨露微曦时,她已赶往学校,满天星斗下,她仍在辅导学生。由于成绩出色,20__年她被提拔为教科室副主任,并负责全校数学教研组工作,还任教一年级两个班的数学。在校园里经常会看到她脚步匆匆:批完作业准备教学,忙完组里活动又要筹划科室工作,同事们劝她要注意身体,她总报以淡淡一笑:多跑动,身体才更好! 她常说:“我真的很喜欢孩子!”正是这份发自内心的喜欢,让她无怨无悔地将满腔的爱化作滴滴洒落的雨点儿,给孩子们滋润和力量。 20__年底,她的儿子生病住院,可教学工作临近学期尾声。为了不耽误学生的复习,她家里医院两头跑。家长们知道后不忍心了:“刘老师,还是等你儿子的病好了再回来上课吧。”儿子看到妈妈辛苦奔波,也懂事道:“妈妈,有爷爷奶奶陪我就行了,你安心上班吧。”有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,这是教育者的境界,更是我们的至高追求。 刘老师对学生的真情如同煦煦春风胜于母爱,对同事的关怀又若绵绵细雨滋润心灵。 20__年,许婷婷老师参加镇江市“新秀杯”赛课,刘老师指导她认真研读教材,精心设计教学,反复预设课堂教学,共同探讨细节处理。在他们共同努力下,许老师获得句容市一等奖,镇江市二等奖的好成绩。 曾以为,高尚的师德一定是地震来临时,谭千秋老师用血肉之躯铸就学生安全之墙,一定是最美教师张丽莉用娇柔身体托起的人间最美彩虹。但在刘老师身上,我懂得了师德朴素得如同春天的小雨,无声无息地飘落,滋润着学生的心,浸润着同事的情。 一枝独放不是春,百花齐放春满园。刘正妹老师只是我们华小教师中的一员。我自豪,我工作在这些朴实高尚的人们身边。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高,用对学生的爱,践行最美的师德。 关于教师师德师风优秀演讲稿 篇2 尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友: 大家好,我是来自一小的教,我今天演讲的题目是《责任基于担当,奉献源于深爱》。 常常有人这样对我说:“你是老师?挺舒服的啊!一天就上那么几节课,动动嘴就行了,还有寒暑假……”。每次听到这些,我只是一笑了之。只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。繁琐的工作,狭隘地看法曾使刚参加工作的我感到愤怒、苦恼、迷茫、动摇。可是从事这份工作的时间越久,我却越来越感觉到支撑着我继续走下去,并能让我越来越有劲头的,是发自内心的使命感:国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。 担当是什么?大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是担当;秦开美老师在千钧一发之际,向歹徒提出:“让孩子们先走,我留下做人质。”;最美教师张丽莉在汽车飞驰过来时毫不犹豫地飞扑上前,用自己的双腿换取了学生的安全……这,也是担当! 教师的责任与担当,都源于对学生深深的爱!大象无形,大爱无声,唯有源自内心的深爱,才会为之默默地奉献自己的青春与心血。教师的责任与担当,是春风化雨,润物无声的。 我周围的老师们也是默默的这样做着,用自己的青春和生命捍卫着这个职业的神圣。我曾经的同事蒋彩霞老师,__2大地震那天,所有的老师和学生都正在撤出教学楼时,当她听到班上还有一个腿脚受伤的学生没有撤出,立刻反其道而行,不顾自身安危奔向三楼教室。全体师生在相对安全的操场,她却吃力地背着体重与她近似相等的学生从楼上一步一步地挪下,那个满头大汗的坚定的身影让我的眼里忍不住泛起了泪花。她把学生的生命摆设于了自己的生命之上! 从她们的身上,我慢慢明白为什么教师是这个世界上最光辉的职业。明白什么是“为人师表”,什么是“教书——育人”!我们用自己的爱担当着这份沉甸甸的责任,装载着无数的希望与期许,无怨无悔地投入这太阳底下最光辉的职业! 当大雨倾盆,孩子拉着妈妈艰难地挤过人群,非要和老师道一声“再见”;下课了,孩子围在身边:“我最喜欢老师!”“老师,你累不累?”……节日的声声祝福,课堂上那一双双渴求知识的目光,悄悄塞入我手心的一块糖果……这都是孩子们捧给我的心啊!难道世间还有什么东西会比这更弥足珍贵吗?于是,我不再困惑,不再迷茫,毅然抬起头,义
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