幼儿园中班社会课《红橙运送机》教案设计含反思.pdf

幼儿园中班社会课《红橙运送机》教案设计含反思 设计意图 《指南》科学中指出 “成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分 利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方 法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并 运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。红橙是廉江的 三宝之一，结合幼儿园开展红橙课题幼儿对红橙很感兴趣，激发幼儿探 索如何帮助果农运送红橙，因此选择乐博士搭建红橙运送机，引导幼儿 通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决 问题，满足幼儿的探究兴趣和操作愿望。 活动目标 1.尝试制作红橙运送机，体验合作交流的过程。 2.培养幼儿自主创作能力，了解运送机的功能。 3.体验制作运送机的乐趣并与同伴分享交流。 重点难点 重点：探索用乐博士器材搭建红橙运送机。 难点：能够运用管道等积木零件进行搭建。 活动准备 1.经验准备：（已有设计图纸的经验） 2.物质准备：橙子运送机相关图片、视频、乐博士等。 活动过程 一、播放关于采摘橙子的相关图片，谈话导入。 师：小朋友看农民伯伯把成熟的橙子从树上采摘下来还要用一个个 大箩筐装满从山上搬运下山，很辛苦呢，我们小朋友有没有想到什么好 办法可以帮助一下农民伯伯吗？（启发幼儿大胆想象可以帮助果农减轻 劳力的方法） 1 二、初次设计红橙运送机的图纸。 教师播放摘红橙的运送机视频给小朋友观看，使幼儿感叹农业科技 的神奇。 师：现在老师想让小朋友们当一个小小设计师来设计红橙运送机， 帮助果农运送红橙，你们有信心设计出来吗？那我们现在分组开动吧！ （教师分发纸张和笔给幼儿自由绘图设计） 三、探究操作，尝试搭建运送机（15分钟） 师：刚刚小朋友绘图设计都有自己的想法，老师用积木搭建了一个 红橙运送机（介绍运送机的各部分的功能结构）这就是方老师想到的红 橙运送机，你们有更好的搭建方法帮助农民伯伯运送橙子吗？现在请绘 图完成的小朋友选择材料进行建构，商量好分工与选材开始搭建吧！ 四、交流分享搭建的红橙运送机 师：小朋友们都搭建好了自己的红橙运送机，请小朋友拿着自己的 运送机上来跟大家一起分享吧！（锻炼幼儿大胆讲述自己搭建红橙运送 机的功能，搭建过程中遇到的问题，又是如何和小伙伴解决的） 师：刚刚小朋友都分享了自己制作的运送机，但是小朋友们可以有 什么想法把运送机装饰得更好看吗？或者搭建一些辅助功能，请小朋友 们再动一下小脑袋在你原来的图纸上为运送机装饰得更好看一点吧！ （深化设计，锻炼幼儿思考能力，与同伴一起合作的沟通能力）幼儿搭 建过程中，老师来回巡导，给需要帮助的幼儿及时引导。 五、幼儿展示，教师总结。 师：请各组推荐一位小朋友说一下你们小组是怎么成功完成任务的？ 介绍你和小伙伴搭建的运送机有哪些功能，在建构过程中碰到了什么困 难？你们是怎么解决的？ 六、延伸活动 请小朋友把你的好运送机图纸带回家给爸爸妈妈看看，把你的想法 2 分享给爸爸妈妈，向爸妈介绍自己设计的红橙运送机有哪些用处及功能 等。 活动反思 孩子们在整个活动中能积极认真的参与探索，并且能与同伴商量、 合作，遇到问题同伴会一起想办法帮忙，在小朋友搭建过程中，老师可 以让已经搭建完成的幼儿对作品进行附加功能或者装饰，以免让幼儿在 消极等待。通过多次的尝试、探索，让工程作品体现得更加美观、牢固， 在最后的分享活动还能用完整的语言表述自己是如何搭建运送机的，老 师的提问对孩子的构思起到重要作用，所以我们老师每次的引导和提问 都需要以科学严谨的态度去引领孩子们，希望孩子们能够保持良好的探 索欲望，养好良好的学习习惯，形成良好的科学素养。 活动结束。 3