中班美术花教案5篇.docx

PAGE1 / NUMPAGES1 中班美术花教案5篇 教案在老师的教学中有着相辅相成的作用，教案在书写的过程中，大家确定要考虑讲授内容要点，以下是范文社我细心为您推举的中班美术花教案推举5篇，供大家参考。   中班美术花教案篇1  一、教材简解：  本活动是参考江苏省中学校教学教研室《幼儿园综合活动课程》当中中班的主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样，材料的新奇，鼓舞幼儿大胆想象，却经常忽视教给幼儿肯定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔，学习用不同的线条和外形来表现春天花草的基本特征。  二、目标预设：  1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和外形，表现花草的基本特征。  2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。  3、产生喜爱大自然的情感。  三、活动重难点：  1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。  2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和外形，表现花草的特征。  四、活动预备：  1、花园场景图，请柬一个，范画用的纸一张。  2、油画棒、纸每人一份。  五、设计理念：  引导幼儿接触四周的花朵，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。在活动中不但教授幼儿肯定的绘画技能，还鼓舞幼儿在自主观看的基础上大胆表达自己的理解、观看和想象。  六、设计思路：  漂亮的春天里有好多的花儿开放了，各种各样的花朵，引起了孩子们极大的爱好，他们喜爱花儿的不同外形，更喜爱花儿各种美丽的颜色，看到幼儿的这一爱好点，我设计了本次活动。在活动开头的时候，通过让幼儿观看牵牛花的特征，激发幼儿叙述牵牛花的特征，激发绘画的爱好。接着大家来观赏其他的花朵，着重让幼儿观看花朵是由不同的线条和外形构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的花朵，在绘画的时候老师赐予指导，最终观赏同伴的作品，集体进行评价。  七、活动过程：  一、 创设情境，引起幼儿参加活动的爱好。  1、师：（出示请柬）小伴侣，看！老师收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美大赛，还邀请我们小伴侣一起参与。现在我们坐上火车动身喽！（幼儿和老师开火车进活动室）火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。  2、师：哟，竞赛开头了，舞台上都有谁呀？说一说。  二、引导幼儿大胆想象，老师依据幼儿回答范画。  1、师：你想选哪个花仙子最美呢？（幼儿回答后，老师边示范边说，牵牛花中间有一个五角星，外面有一个图形把它围了起来，那这个图形是什么外形的呢？圆形。）2、师：它穿什么颜色的衣服呢？请你来说一说。（老师边示范边说，紫色的。）3、师：那现在请你把漂亮的牵牛花画下来吧！  4、师："除了牵牛花，你们还觉得什么花美丽呢？是什么样子的？"请幼儿争论。  5、请幼儿观看叙述，老师小结：  我们在进行绘画活动的时候，可以用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和外形，选用自己喜爱的颜色进行画画。  三、幼儿操作，老师巡回指导。  1、"这些花仙子美丽吗？你们想不想来画一画美丽的花仙子呢？"交代要求："花园里的花许多，所以要画出3种以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被拦住了，所以只能画出一部分，我们要多选红、黄、橙以及绿色进行装饰。"2、幼儿作画，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆进行想象，引导幼儿画出各种花仙子的特征。提示幼儿留意画面的支配，可以添画小草、太阳等。  四、展现作品，观赏评价。  1、将幼儿的画布置成漂亮的花园。  2、"你最喜爱哪一个花园？为什么？"幼儿叙述后老师小结。  中班美术花教案篇2  活动目标  1、依据竹筒不同外形，运用多种材料大胆地在竹筒上进行创意装饰。  2、体验竹筒创作活动的乐趣。  活动预备  1、材料工具：颜料、毛笔、瓶盖、纽扣、吸管、毛线、塑料袋、竹筒、双面胶、剪刀等。  2、范例：花竹筒。  活动过程  1、熟悉竹筒，简洁介绍班里用竹子做成的生活用品，如：竹垫子、竹篮子、竹盘子等。让孩子了解竹子在我们生活中的用处。  2、谈话导题。“老师想用这些竹筒来装扮我们的教室，可是觉得就这样又不好看，怎么办呢?”  3、幼儿争论，鼓舞幼儿在集风光前大胆表述自己的想法和创意。  4、出示范例，引导幼儿观赏。  师：“刚才小伴侣都想出了不同的方法装扮竹筒，老师也设计了自己的花竹筒。瞧，好看吗?你们知道老师用什么方法来装饰的吗?”(引导幼儿观看老师的装饰方法)  一个是用颜料画的图案装饰的：另一个是利用生活材料装饰的。  5、幼儿自由选择材料进行创意制作——“花竹筒”，老师观看指导。  明确活动要求