健康教育教案15篇_1.doc

健康教育教案15篇 健康教育教案1 　　设计意图 　　《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，明白关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都十分重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。 　　活动目标 　　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 　　2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。 　　3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。 　　活动准备 　　1、每人一面小镜子。 　　2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。 　　3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 　　4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。 　　活动过程 　　一、黑暗体验，感受眼睛的重要性 　　幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。 　　二、初步了解眼睛的功能 　　1、谈谈眼睛被蒙住的感受。 　　师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受 　　2、师：我们的眼睛能够看到哪些东西（拓展幼儿的思维空间） 　　教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。但是你们了解自己的眼睛吗 　　三、了解眼睛各部分的名称 　　1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中间的小黑点是什么 　　2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。 　　教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 　　四、讨论学习保护眼睛的方法 　　1、师：认识了眼睛，明白了眼睛的用处，我们就就应好好地来保护眼睛，就应怎样保护呢 　　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会生什么病呢（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。） 　　3、讨论：眼睛为什么会生病（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。） 　　4、讨论：日常生活中X我们应怎样保护眼睛 　　A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子持续一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。 　　B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。 　　五、创编“眼保健操” 　　1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈此刻眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，简单到达让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。 　　2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。 　　3、幼儿分组设计、创编眼保健操。 　　4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮忙，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。 　　5、教师小结：这天我们明白了许多有关眼睛的秘密。老师期望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从此刻起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。 　　活动延伸 　　1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 　　2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。 　　3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。 健康教育教案2 　　活动目标： 　　1．学习运用身体不一样部位移动身体，提高身体的平衡性和身体动作的表现力。 　　2．进取探索新的动作，从不一样角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。 　　3．在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。 　　活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。 　　活动过程： 　　一、准备活动 　　1.在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。 　　2.情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。 　　3.提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等） 　　师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑…… 　　二、探索活动 　　1.教师：“我们的身体各部分能够做很多动作，此刻，请你们做一个动作使身体移动。