幼儿园大班班主任期末工作总结范文合集.docVIP

幼儿园大班班主任期末工作总结范文合集.doc

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[标签:标题]   幼儿园大班班主任期末工作总结(一)   在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真参与政治学习和业务学习,履行教师职责,认真学习xx、xx重要发言,积极学习新《纲要》,并撰写论文、教育反思、教学笔记等,提高业务水平,将理论与实践相结合,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。   充足发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、敢于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才干使其他老师充足把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充足发挥ldquo;你中有我,我中有你rdquo;的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商议,牢固树立幼儿第一的意识。   从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充足表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。 良好的常规,在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用,我就在常规方面下功夫,扎实、有序、循循渐进的进行平常生活和学习常规的培养,形成良好的行为规范,自觉地遵守秩序,懂得了忍让,打闹现象基本杜绝。   上课积极积极、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温,午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的平常生活常规并加强幼儿的平常礼貌教育,并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度,天天来院对幼儿进行一摸、二看、三问,从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查   在玩中学,玩中乐,是为了让幼儿轻松快乐地学习知识,纯熟自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观测、了解、发现、探索,以幼儿的爱好为切入点,营造了孩子们积极学习的气氛,故意识地引导幼儿积极地探索,更积极探索周边的自然物。作为教师就是要从幼儿爱好的地方入手,引导他们进入探索世界的宝库。认真备课,提前做好备课工作备课是保证教育活动能顺利完毕。加班加点制作了各类教具和多媒体课件,因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体,体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的积极性和自信心。   我运用午休时间、晚上时间,辅导孩子绘画,参与省级画展评选。为了户外音乐活动比赛,我们精心编排并具体的策划,为了排练好户外音乐活动,经常是一天连轴转,有时候连中午饭也顾不上吃就来接班,在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参与防止防手口足病讲座,严格晨检、午检制度,通过一摸、二看、三问、四核对孩子负责,天天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提醒家长尽量少让孩子去拥挤的公共场合。   一开学就开展了主题《快乐假期》小报纸活动,并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次快乐日记分享,这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和进步,专门开辟了我最棒活动墙饰,学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超市购物进行体验,活动深受家长和孩子的欢迎。   对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱别人、关爱生命等情感教育。每月的生日party,体验了快乐,感受老师小朋友的关爱和温暖,并学会与别人分享快乐。开展民间游戏活动。开展ldquo;清明节rdquo;、ldquo;端午节rdquo;、ldquo; 植树节rdquo;等主题教育活动,并结合季节特点,组织幼儿开展结识春天,爱惜幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、协助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。   组织幼儿与家长参观福利园,让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀典礼,参与了迎ldquo;三八rdquo;广播操活动、进行创建文明城市知识问答、参与名作家金波等的ldquo;成语回故乡初期阅读rdquo;知识讲座和座谈活动。在开展ldquo;我和孩子的故事rdquo;主题活动时,深深感受到爱孩子是老师的天职,但合适有效的教育方式尤为重要,我们应当在平常活动中多站在孩子的角度考虑,这样才干得到孩子们的信赖,才干做孩子真正的朋友,我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。   严格按照园里的规定做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。配合医务室做好各种传染病的防止工作,定期定期作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,本学期,班级无一例传染病。   对生病幼儿精心庇护。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良

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