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父亲节大班社会活动教案(2篇) 父亲节大班社会活动教案1 一、活动目标： 1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 二、活动准备： 物质准备： 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 三、活动过程： （一）通过提问引出谈话话题。 师：小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？ 师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？ （二）引导幼儿自由交谈。 师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？ （三）比一比。 师：今天，小朋友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ （四）引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。 师：老师给小朋友们带来了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我们一起来听听看吧。 师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ 师：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 师：我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？ 师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了一定会很高兴的。 父亲节大班社会活动教案2 活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的.材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。 3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀 3、爸爸的图片游览 4、范例范画 活动过程 1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。 2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！ （1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？ （2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 （2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！ 活动延伸 教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！