高中体育_武术-少年拳教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

武术《少年拳》第二套教案 单位： 授课教师： 班级 高一、11班 人数 40 人 课型 新授课 复习《少年拳》1-3 势 重点 动作方法及其攻防含义 内容 学习4-7 势 难点 动作的劲力、套路的节奏和内外结合 主题 1、通过武术教学，学生可以更好地了解武术的特点及其在中华民族历史的作 用，培养对武术的兴趣，明确学习武术的意义。 教 2、通过武术练习，学生要掌握规定的基本动作、组合动作，明确动作的攻防 学 含义，初步树立自觉锻炼的意识。 目 3、通过武术练习，发展柔韧、灵敏、速度和力量素质；利用武术的丰富内涵， 标 培养学生勇敢顽强，机智果断的优良品质，增强学生的民族自豪感和爱国主义 热情。 课 时 教学内容 教师活动 学生活动 实施目标 的 间 部 分 课堂常规： 1、提前到场，准备 1、体育委员整 体委整队 与检查器械 队检查报告人数 报告人数 2、接受体育委员 2、向教师亲切 师生问好 报告，向师生问好 问好 提出本课内容 3、宣布本课内容 3、认真听讲，明 要求： 安排见习生 与目标 确目标 快、静、齐 准 队形： 备 10 分 钟 热身跑：螺旋跑 教师口令指挥，强 队列整齐一致， 要求： 部 “宋江阵” 调学生精力集中 步伐整齐 精神振奋 要求： 分 活动充分 旗操：《武林风》 教师领做： 在老师的带领下 注意安全 动作规范、准确、 认真完成准备活 到位 动 要求： 动作准确，活 专项辅助练习： 教师领做： 动充分 动作规范、准确、 到位 一、复习《少年拳》 1、复习前三势， 1、教师口令， 1-3 势 教师指导，纠 学生完成动 要求： 预备势： 错 作 教师讲解示 1、抡臂砸拳 队形： 范，指导纠错 2、望月平衡 3、跃步冲拳