幼儿园教师培训心得体会锦集15篇.docx

第 幼儿园教师培训心得体会锦集15篇 幼儿园教师培训心得体会1 很荣幸参加了20__年的寒假国培培训，在承德十几天的国培学习中，学到了许多新的理论与技能，收获很多，感受也很深，以下是我个人学习的一点心得。 　 一、幸福与快乐　 首先理解幸福的内涵，创造美丽的人生。从几千年的汉字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人，男人要顶天立地，捺代表女人，女人要学会支撑。“家”上面的宝字盖代表房子，底下的豕原意是小猪的意思，也就是说一间房子里面住着一群小猪，大家亲亲热热在一起，你中有我我中有你。所以亲人之间一定要学会表扬，学会彼此欣赏。“命”一个人只有一条命，所以无论遇到什么事情都要好好的活着。　 其次要控制好自己的情绪，情绪包括：喜、怒、哀、忧、思、悲、恐、惊，情绪的变化影响我们身体的各个器官，如：喜伤心;怒伤肝;忧伤脾;恐伤肾等等。　 所以我们要尽量把情绪调整到适度，这里总结了10条健康情绪的特点：　 1、开朗、豁达，遇事不斤斤计较，不为一些鸡毛蒜皮的小事动肝火或郁结于心。　 2、情绪正常、稳定，很少大起大落或喜怒无常，能承受欢乐与忧愁的考验。　 3、能给人爱和接受他人的爱，等人热情，乐于助人，有同情心。　 4、谈吐风情、文雅。　 5、自信、乐观、有主见、能独立的解决问题，创造性的工作。　 6、明智、少偏见、能正确认识自己及他人的长处、短处。　 7、对前途有信心，勇于上进。　 8、能面对现实，接受现实，承认现实，并按社会要求行动。　 9、对平凡事物保持兴趣，能不断从生活环境中得到美的感受，快乐的享受生活工作，也会消谴。　 10、尊重他人，能与人为善，和睦相处。　 二、做心灵健康的幼儿教师。　 张教授重点强调：“身心健康永远比学习成绩更重要。”　 (一)心里健康的标准：　 1、智力正常;(包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力都正常)　 2、有安全感，不会惶惶不可终日;　 3、情绪相对稳定，乐观向上;　 4、对自己有充分了解，并能作出恰当评价;　 5、要有适应能力;　 6、人际关系和谐;　 7、睡眠正常;　 8、心理行为表现与年龄、性别相等。　 (二)幼儿园进行心理健康教育的途径和方法：　 1、心理健康的主渠道在于日常生活的各种活动;　 2、对孩子进行积极的心理暗示;　 3、在活动中对孩子进行全面素质的培养;　 4、创设良好的环境(人文环境、物理环境)，促进儿童心理健康;　 5、了解儿童发展的关键期及时对孩子进行心理素质的训练与培养;　 6、充分发挥幼儿园活动课的作用，让孩子在活动中体验快乐与成功;　 7、加强教师心理健康教育，防止发生师源性心理问题;　 8、建立幼儿园、小学、家庭、社会相互协作的心理健康教育网络。　 三、以先进的幼儿教法，促进儿童健康成长　 陈园长讲了一天的课，中心只有5点，但都很值得我们深思学习。　 1、如何健全幼儿的体魄。孩子正是长身体的时候，每节活动课前都应该动动小肢体、锻炼幼儿身体，发展幼儿创设思维。　 2、培养孩子一个良好的行为习惯。习惯从小入手、从小事入手，德的教育是根本。　 3、给孩子一个快乐的`心态。教别人的时候，首先要自己喜欢，所谓“教人先教己，身先示范”，孩子就是一台24小时开着的录像机，所以老师和家长要时时刻刻注意自己的言行，只有成人对任何事有一个快乐的心态，孩子才能对任何事有一个快乐的心态。　 4、灵活孩子的思维。　 5、培养幼儿感恩的品德。　 四、面向儿童全面发展和早期教育　 钱教授说孩子要多听则聪;多看则明;多动则灵;多抚则通;并给家庭教育提了几点建议：　 1、增加家庭教育的人数;　 2、增加语言学习的机会;　 3、多些家庭交流的机会;　 4、家居环境别太安静;　 5、多听故事少看电视;　 6、家长鼓励伙伴交往;　 7、背节奏感强的古诗。　 五、与家长沟通的能力　 幼儿园老师要经常面对家长，和家长沟通要遵循两个原则：　 1、切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正对待，而产生抵制情绪。　 2、和家长谈话要有节术性，把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子，同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见。使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流，以达到预期的目的。　 通过国培的十几天的学习我觉得我们要有一颗平常的心，我们要把幼儿园当做自己的家;把同事当