真菌第一课时课件济南版生物七年级上册.pptx

第三节 真菌（第一课时）; 松软可口的馒头我们都喜欢吃，馒头为什么松软呢？你知道馒头是面粉加入什么制作而成的吗？;探究主题一：真菌的形态结构;【方法步骤】 1.观察酵母菌 （1）用滴管吸取一滴酵母菌培养液，均匀地涂在载玻片上，盖上盖玻片。先用低倍镜观察，再换高倍镜，就可以看到一个个椭圆形的小细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。 ;【方法步骤】 （2）在盖玻片的一侧滴加一滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引，就能看到被染成棕褐色的细胞核。　;【方法步骤】;【交流讨论】 比较植物细胞与酵母菌，思考真菌没有叶绿体，它们靠什么生存？;【方法步骤】 2.观察青霉、黑根霉 （1）先用肉眼、再用放大镜，依次观察培养皿中柑橘上的青霉、面包上的黑根霉的形态和颜色。 ;【方法步骤】 （2）用解剖针挑取一些菌丝，放到载玻片的水滴中，并用解剖针将菌丝分散开，盖上盖玻片。在显微镜下进一步观察菌丝的结构特点及孢子囊的颜色、着生部位等。　;青霉;青霉和黑根霉的异同;【交流讨论】 霉菌与酵母菌的形态结构有什么区别？;1.青霉是大家熟悉的霉菌。对其描述错误的是（　　） A．如图是一个青霉的菌落 B．菌丝和孢子呈青绿色 C．分泌的青霉素能杀死细菌 D．常会引起柑橘等水果的腐烂 ;2.如图为青霉的形态结构示意图，标号[1]所指的结构名称是（　 ） A．菌丝 B．子实体 C．孢子 D．芽孢 3.酵母菌属于一种单细胞真菌，其结构不包括（　　） A．细胞壁 B．细胞膜和细胞质 C．叶绿体 D．细胞核和液泡;4.有关下列几幅图示的表述，错误的是(　　) A. 五种细胞都有细胞膜、细胞质 B. 甲、乙细胞中都有线粒体 C. 丁类生物都营寄生生活 D. 生物戊可用于酿酒、制作馒头;复习回顾本节课重点内容。 完成同步检测。