旅游景观的审美特征教学课件—【精品课件】-经典通用版.pptVIP

旅游景观的审美特征教学课件—【精品课件】;第三章 旅游景观的欣赏 第一节　 旅游景观的审美特征;理解旅游景观的审美特征。;一、自然美 1．概念：大自然中的自然物或__________在不同的条件下，呈现出的__________。 2．表现形式 (1)形象美 (2)色彩美 (3)动态美（4）朦胧美;（一）形象美;泰山之美;;;二、色彩美;;;（三）动态美;旅游景观的审美特征教学课件—【精品课件】-经典通用版;;（四）朦胧美;泰山日出;;朦胧之美;二、人工美 1．概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的___________和精神文明的事物所呈现出的__________。;;2．表现形式;3．旅游景观的人工美是如何形成的？ ;表现及举例;4.自然景观中人造景物的类型及作用;学以致用;2．阅读材料，回答下列问题。 材料：房屋是人类活动的产物，各式各样房屋的出现，都是人类适应自然，改造自然的结果。因此，房屋与地理环境存在着密不可分的关系，各地房屋建筑的不同，也构成了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子，在我国西南崎岖的山林里，人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房——竹楼。;竹楼的底层用二三十根柱子架空，四周敞开，可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。 (1) 请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。 (2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有________美，属于建筑类中的________。;解析：西南地区气候湿热，而高脚竹楼有防潮、防洪、凉爽通风的作用。竹楼反映了自然与人文的和谐，其独特的结构蕴涵着丰富的人工美。 答案：(1)房屋是人类活动的产物，各式各样的房屋必然与地理环境相适应，西南自然环境气候湿热，地处热带地区，多竹林分布，高脚竹楼建筑形式起到防潮、防虫、防洪、凉爽通风的作用以适应当地的湿热环境。 (2)人工　民居;;;;;;;角的度量与表示教学课件—【精品课件】; 4.3 .1 角 ;观察下面实物，你发现这些实物中有什么相同图形吗？;角的度量与表示教学课件—【精品课件】-经典通用版;;判断下列哪些图形是角 ;;归纳：角的概??;2、角的表示方法;3、表示角时要注意：;方法;P;2.如图 (1)用三个大写字母表示角: ∠1为　 ; ∠2为　 　 ; ∠3为________. (2)可以用一个大写字母表示的角是__________________________;O;;3.判断题 （1）直线是一个平角 （ ） （2）如图（1），点P不在∠AOB的内部 （ ）;角的度量单位：;角的度量与表示教学课件—【精品课件】-经典通用版; 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ”。;认识量角器;;;角的画法; （1）以点O为端点引2条射线，此时图中共有多少个角？怎样表示？ ; （2）以点O为端点引3条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ ; （3）以点O为端点引4条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ ;（5）以点O为端点引n条射线，共有多少个角？ ;小结;3.角的四种表示方法;谢谢大家！;角的度量与表示教学课件—【精品课件】; 4.3 .1 角 ;观察下面实物，你发现这些实物中有什么相同图形吗？;角的度量与表示教学课件—【精品课件】-经典通用版;;判断下列哪些图形是角 ;;归纳：角的概念;2、角的表示方法;3、表示角时要注意：;方法;P;2.如图 (1)用三个大写字母表示角: ∠1为　 ; ∠2为　 　 ; ∠3为________. (2)可以用一个大写字母表示的角是__________________________;O;;3.判断题 （1）直线是一个平角 （ ） （2）如图（1），点P不在∠AOB的内部 （ ）;角的度量单位：;角的度量与表示教学课件—【精品课件】-经典通用版; 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ”。;认识量角器;;;角的画法; （1）以点O为端点引2条射线，此时图中共有多少个角？怎样表示？ ; （2）以点O为端点引3条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ ; （3）以点O为端点引4条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ ;（5）以点O为端点引n条射线，共有多少个角？ ;小结;3.角的四种表示方法;谢谢大家！旅游景观的审美特征教学课件—【精品课