就业指导第二讲适应环境转换角色.ppt

五、学会学习的要领 1.树立面向未来的学习观 2.掌握学习的基本规律 第三十页，共四十二页，2022年，8月28日 就业指导第二讲适应环境转换角色 第一页，共四十二页，2022年，8月28日 【教学目的与要求】通过理论与实践结合的教学，使学生了解大学学习环境的变化，懂得学习模式和学习方法应用的重要性，帮助学生学会调整自我角色并了解职场中的心理问题。 【教学重点】了解学习环境的变化和身份的变化；学会自我角色定位；了解职场中的心理问题。 【教学难点】如何调整自我角色。 第二页，共四十二页，2022年，8月28日 大学生活已经开始了半个学期了，有什么感受? 听一下好心好报看是否有共鸣. 第三页，共四十二页，2022年，8月28日 大学生活与高中生活有什么不同的地方？ 第四页，共四十二页，2022年，8月28日 刚刚跨入大学校门的大学新生，面对生活环境和学习环境的巨大变化：由父母的“重点保护”对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的“重点培养”转变为自主性学习；由过去见识、交往、活动范围较窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等 第五页，共四十二页，2022年，8月28日 大学的学习，不同于高中，并没有太多的条条框框去强迫你如何学，在大学阶段的求学中，学校其实只是给你提供一个学习的平台，而老师只是充当你学习的一个引导者，要想学有所成，就必须要充分发挥个人自学的主观能动性。 希望各位同学，没事多到教室自习，多跑跑图书馆，合理规划自己宝贵的大学生活。 大学——教学——自学 第六页，共四十二页，2022年，8月28日 进入大学，不只是完成一种身份上的转换，其本质是学习方式和生活方式的变化。谁能够更早地认知大学生活的特点、更快地适应大学的学习模式、更好地理顺和处理大学里的各种关系、更熟练地把握大学校园内外的机遇，毫无疑问，谁便会更轻松地掌握大学所能给予自己的资源，从而在未来的竞争中占得先机，拔得头筹。 大学生活有以下五个特点: 第七页，共四十二页，2022年，8月28日 1.大学生活的集体性和自理性 1、在集体生活中需要互相理解包容，培养团队合作的能力和精神。 2、在生活中需要学习独立、决策的能力。 第八页，共四十二页，2022年，8月28日 2.大学学习的选择性和自觉性 大学的学习内容具有一定的自我选择的空间；在学好专业知识外，还可以根据自己的兴趣、爱好和需要来决定学习的内容和方法。 大学需要培养学习的自觉性。大学学习最大的特点是从“喂”到“觅”的转化。自觉主动学习是大学学习活动的核心。体现在整个大学学习过程的始终，并反映在学习活动的各个方面。 第九页，共四十二页，2022年，8月28日 3.课余生活的丰富性和多样性 文化活动是大学生活的重要内容:要多参加有意义的文体活动，加强自己的特长，多才多艺的人特别受用人单位和朋友欢迎。 社会实践活动是大学的重要学习内容: 锻炼自己各方面的能力为将来做好准备，组织能力、领导能力等方面都可以通过参加干部工作得到提升。 第十页，共四十二页，2022年，8月28日 4.人际关系的重要性和广泛性 人际关系对于大学的学习生活具有重要的影响；良好的人际关系，可以让自己的大学生活更精彩，更利于自己在大学的各方面的良性发展，也有利于将来的职业发展。 人际关系的内容、类型更加广泛。 第十一页，共四十二页，2022年，8月28日 5.大学管理的 “三自性” 学校在管理方式上采取学生自我管理、自我服务、自我教育的形式 。 第十二页，共四十二页，2022年，8月28日 大学新生容易出现的较典型不适应现象 搜狐教育-麦可思-2009级大学新生月度跟踪调查”显示，进入大学以来，仅10%的2009级新生适应大学生活，有一半新生遇到了学习、人际关系、经济或生活中某一方面的问题，40%的新生存在两种及以上的问题。 学习是2009级新生入学以来面临的首要问题，但其比例出现下降趋势。近六成新生“缺乏学习动力”，且比例呈上升态势。 调查显示，新生在人际关系、经济和生活三方面适应不佳。存在人际关系问题的男生有一半“交异性朋友有困难”，而女生遇到最多的人际关系问题是“与室友相处不融洽”。 调查还显示，存在经济问题的新生近一半由于家庭经济困难。但男生“交际投入过多”和女生“时尚型消费开支过大”问题也不可小觑。 调查分析称，学校需在学习、生活上为新生提供更多指导，并帮助家庭经济困难的新生获得资助，以增加新生对学校和专业的认同感。 第十三页，共四十二页，2022年，8月28日 案例一：“水土不服”现象 大学生多为异地求学，地域环境的变