高中生物 免疫调节 新人教版必修.ppt

第一页，共二十二页，2022年，8月28日 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第4节　免疫调节 第二页，共二十二页，2022年，8月28日 ?问题导学 1．如果切除小鼠的胸腺，那么对它的体液免疫和细胞免疫影响相同吗？ 2．T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用有何不同？ 提示：不同，切除胸腺后丧失细胞免疫能力，但还能保留一小部分体液免疫能力。 提示：在体液免疫中，T细胞在抗原刺激下分泌淋巴因子，同时将抗原呈递给B细胞，促进B细胞的迅速增殖分化。在细胞免疫中，T细胞受抗原刺激后能增殖分化成效应T细胞和记忆细胞。 第三页，共二十二页，2022年，8月28日 3．在体液免疫中，浆细胞的来源有哪些？ 4．人体第一次接触过敏原时是否会发生过敏反应？过敏反应是体液免疫还是细胞免疫？ 5．浆细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都能增殖分化吗？ 提示：B细胞和记忆细胞。 提示：不会，体液免疫。 提示：B细胞、T细胞和记忆细胞都能增殖分化产生其他细胞，但浆细胞不能增殖分化。 第四页，共二十二页，2022年，8月28日 要 点 探 究 探究一　体液免疫和细胞免疫 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．比较体液免疫和细胞免疫。 第五页，共二十二页，2022年，8月28日 　　2.记忆细胞与二次免疫的特点。 (1)记忆细胞的特点：受抗原再次刺激能形成大量浆细胞，产生大量抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。 (2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。 (3)二次免疫特点：反应迅速、强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。 第六页，共二十二页，2022年，8月28日 (4)初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图： 第七页，共二十二页，2022年，8月28日 特别提醒：抗原≠抗体，它们之间的比较见下表 第八页，共二十二页，2022年，8月28日 ①抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。 ②抗原既可是外来物质(异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细胞。常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞等。 ③进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。 ④抗体属分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。 第九页，共二十二页，2022年，8月28日 例1 下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是 (　　) A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原 B．在①⑤所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D．图中免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶 第十页，共二十二页，2022年，8月28日 解析：图中细胞Ⅰ是B细胞，细胞Ⅱ是记忆细胞，它们都能识别抗原，细胞Ⅲ是浆细胞；在①阶段，吞噬细胞摄取、处理、呈递抗原，⑤阶段表示B细胞受抗原刺激形成记忆细胞，无吞噬细胞参与。⑦为二次免疫，二次免疫更快、更强。图中免疫活性物质有浆细胞产生的抗体及T细胞产生的淋巴因子，但没有溶菌酶。 答案：A 第十一页，共二十二页，2022年，8月28日 名师点睛：(1)体液免疫中抗体的作用：与病毒结合，使病毒失去与宿主细胞表面受体结合的能力；与抗原结合后，使其形成沉淀或细胞集团，从而使抗原失去活动能力。 (2)受到抗原刺激，T细胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子可以增强免疫细胞的功能。 (3)记忆细胞寿命长，同种抗原再次侵入时，它可迅速增殖分化，这就是预防接种的原理。 第十二页，共二十二页，2022年，8月28日 ?跟踪训练 1．(2015·廉江期末)下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是 (　　) A．a细胞具有识别特定抗原的能力 B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D．d细胞通过产生抗体消灭抗原 第十三页，共二十二页，2022年，8月28日 解析：由题图知，a、b、c、d四种细胞分别是吞噬细胞、B细胞、靶细胞、效应T细胞，故a细胞不具有识别特定抗原的能力；c细胞的裂解死亡属于细胞免疫的效应阶段，d细胞不能产生抗体。 答案：B 第十四页，共二十二页，2022年，8月28日 要 点 探 究 探究二　免疫细胞 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．淋巴细胞的起源和分化。 第十五页，共二十二页，2022年，