2023教师资格考试模拟题库含答案.docx

教师资格考试模拟题库含答案 1.在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素?( ) A.熟悉性和临近性 B.相似性和互补性 C.外貌来源 D.对等性或互惠性 2.知道“三角形的内角和等于180°”属于( )。 A.程序性知识 B.陈述性知识 C.动作技能 D.心智技能 3.小李通过学习已经掌握了一定的知识，也具备了一定的能力、水平，但近期尽管小李很用心地学习，其成绩依然没有得到提高，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞不前的状态之中，小李此时处于( )。 A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期 4.在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于( )。 A.诊断性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.形成性评价 5.下列选项造成的学生伤害事故，学校应当承担责任的是( )。 A.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫纠正，但学生不听劝阻拒不改正的 B.学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 C.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 D.学校组织学生参加校外活动时，未对学生进行相应安全教育及采取安全措施的 答案及解析： 1.【答案】A 【解析】本题考查影响人际吸引的因素。影响人际吸引的因素中临近性与熟悉性是指熟悉能增加吸引的程度。此外，如果其他条件大体相当，人们会喜欢与自己邻近的人交往。熟悉性和临近性两者均与人们之间的交往频率有关。处于物理空间距离较近的人们，见面机会较多，容易熟悉，产生吸引力，彼此的心理空间就容易接近。常常见面也利于彼此了解，使得相互喜欢，产生吸引力，彼此的心理空间就容易接近。题干中“近水楼台先得月”意思是水边的楼台先得到月光，比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利，体现的是熟悉性和临近性。故本题选A。 2.【答案】B 【解析】本题考查知识的分类。陈述性知识说明事物是什么、为什么和怎么样，它主要用来描述一个事实或陈述一种观点。“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。故本题选B。 3.【答案】B 【解析】本题考查高原现象。学生在学习过程中出现一段时间学习成绩和学习效率停滞不前，甚至倒退的现象，称为高原现象，此时的学生处于学习过程中的高原期。题中的描述符合高原期的特点。故本题选B。 4.【答案】D 【解析】本题考查形成性评价。诊断性评价是指在开展具体的教学活动之前，为了弄清楚学生在此前的学习状况，有效地开展所计划的教学活动，而进行的一种“事前评价”。形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价，题干中描述的“在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度”，这种教学评价属于形成性评价。总结性评价是指一段时期的教学结束之后所进行的一种教学评价，如一个单元的教学完成之后，或者一个学期的教学完成之后等。故本题选D。 5.【答案】D 【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。学生伤害事故办法第九条规定中，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的;(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。故本题选D。 1.看到老师经常表扬学习成绩优秀的李同学，郭同学也想获得老师的表扬，所以决心努力学习。郭同学的学习成就动机是( )。 A.认知内驱力 B.内部学习动机 C.内部学习动机 D.自我提高的内驱力 2.弗洛伊德提出的遗忘理论是( )。 A.干扰说 B.压抑说 C.同化说 D.痕迹消退说 3.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是( )。 A.强调直观教学 B.引导学生的发现行为 C.激励学生的学习动机 D.强调新旧知识的相互联系 4.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有( )。 A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性 5.小芳喜欢语文这门学科，每次上语文课她都非常认真，而且作业总是完成得很出色，为了能够汲取更多的知识，她在课下还阅读了大量的书籍。根据奥苏贝尔的学习动机理论，小芳的学习动机属于( )。 A.附属内驱力 B.自我提高内驱力 C.生理性内驱力 D.认知内驱力 答案及解析： 1.【答案】C 【解析】本题考查附属内驱力。附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作赢得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。题干